制定侦察计划教案

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1、活动一制定侦察计划活动目标：1、学习制定侦察计划，并设计一周家庭垃圾统计表，为侦察行动作准备。2、探讨在侦察过程中可能会遇到的困难及解决方法，培养分工合作的意识。3、能对家里产生的垃圾进行细致观察，坚持做好记录工作，并注意安全卫生。教学重点：制定家庭垃圾侦察计划。教学难点：设计一周家庭垃圾统计表。活动准备：教师：1、收集环卫工人清理垃圾的图片。2、设计一份家庭垃圾侦察计划表。学生：1、了解家中产生的垃圾种类。2、设计统计表需用的学习用品（如纸、尺等）。活动过程：一、情景导入1、出示一组图片，思考垃圾的

2、来源师：每当我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经开始劳动了，他们日复一日、年复一年，每天都在清理垃圾。师：这么多的垃圾都是从哪里来的呢？你还在哪里看到过类似的场面？学生回答：（略）师：在日常生活中，我们每天都在消耗各种各样的食物和生活用品，与此同时也就产生了大量的垃圾。当然，这些垃圾不仅仅是我们家庭制造出来的，还有商场、工厂、学校、机关、农业、建筑等，各行各业都会产生垃圾。2、揭示课题师：今天就请大家来当一回“小小侦察员”，“侦察”一下我们家里每天都产生了哪些垃圾？哪些垃圾是可以再利用的？……板书：侦

3、察讨论：你打算怎么侦察家庭垃圾？你有什么好办法让侦察行动顺利开展？学生交流后，完善课题：-----制定侦察计划【通过观看图片，引发学生对身边垃圾问题的关注，并引导学生说一说还在哪里看到过类似的场面，进而发现垃圾环境问题的普遍存在，从而产生想去侦察家庭垃圾产生的全过程！为活动的有序开展创设基础】二、侦察前的计划制定1、讨论：侦察前，如何制定侦察计划？你们觉得应该考虑哪些方面？生：我觉得应该规定一下侦察的天数。生：我觉得应该预先确定好侦察哪些内容？生：我觉得应该商量一下采用什么方法记录比较好？……根据学生

4、回答，老师板书：侦察天数侦察内容记录方法2、以小组为单位，填写家庭垃圾侦察计划中“侦察前”这一部分表格。（出示课件）3、抽小组派代表交流，其他组补充。师：你们觉得“侦察”多少天比较合适？板书：一周师：要想了解一周内家庭中产生垃圾的情况，你们认为哪些内容值得我们侦察？学生交流后板书：垃圾的名称、数量、重量、来源、处理方式……师：“侦察”家中一周垃圾，可以采用怎样的记录方法既简便又有效？师：谁的方法好？为什么？学生交流后板书：设计家庭垃圾统计表【通过小组合作，共同确定合适的侦察天数、明确侦察内容，商讨最佳

5、的记录方法，从而初步形成侦察前计划，为设计家庭垃圾统计表做好前期的准备工作。】三、统计表的设计1、讨论：设计统计表时，需要注意哪些地方？生：在表格的上边有明确的主题。师：对，这就像我们每个人都有名字一样，任何一个表格都要有明确的标题。生：侦察内容都要在表格里有体现。师：这一点非常关键，我们不是为了侦察而侦察，侦察后要把数据及时地记录下来！2、出示17页家庭一周垃圾情况表师：你觉得这张表格哪些地方设计的比较好，值得我们学习？哪些地方需要补充、完善或修改？生：老师，这个表格看不出来时是谁侦察的，可以写上侦

6、察记录人的名字。师：当然可以，还可以把每天侦察的时间也记录出来！生：我觉得用格子把下面的每种垃圾划分开来，填写、统计时更清楚、方便。生：我建议把垃圾的情况分析改为垃圾的处理方式。生：我觉得应该设计两份表格，一份是每日家庭垃圾统计表，一份是一周家庭垃圾汇总表。师：你们的建议都非常好。设计统计表不仅格式要规范，设计要合理，而且要有针对性。3、小组合作设计每日家庭垃圾统计表和一周家庭垃圾汇总表（1）实物投影交流展示部分小组设计的统计表。（2）全班汇总每日家庭垃圾统计表和一周家庭垃圾汇总表。【根据教材提供的家

7、庭一周垃圾情况表，引导学生进一步掌握制作统计表的一般格式。然后，通过小组合作完善家庭一周垃圾统计表，为今后开展其他活动设计和使用统计表奠定基础。】四、侦察中的计划制定1、讨论：侦察中可能遇到哪些困难？如何解决？生：家长不支持、不配合。生：作业一忙，不能坚持。生：怕脏，数据填写不真实。…………2、小组合作填写家庭垃圾侦察计划中“侦察中”这一部分表格。（出示课件）3、抽小组派代表交流，其他组补充。师：侦察中，需要准备哪些材料？（1）记录表的份数（2）计量工具（如：计算器、弹簧秤等）（3）与家人商定每天记录

8、的时间师：侦察中，需要获得家人哪些帮助？（1）督促家人每次扔垃圾时按时做记录。（2）可以请家人用相机拍下侦察时的照片。（3）请家人相互提醒、相互监督、相互配合。师：侦察中，还应注意哪些问题？（1）做记录时要仔细，尽量做到信息全面有效。（2）注意观察家人处理垃圾时的行为习惯。（3）在侦察垃圾时，要不怕脏，但注意安全卫生。（4）每天坚持做好记录，不能半途而废。师：侦察后，还需要做哪些工作？生：汇总一周家庭垃圾统计表4、布置任务师：从明天起，每位同学认真记录好