军屯小学小学2010秋少先队计划

军屯小学小学2010秋少先队计划

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1、成都市新都区军屯小学2010年秋少先队工作计划一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求,在上级领导下,贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神,全面加强少年儿童思想道德建设,引领广大少年儿童争当“四好少年”,为我区建设世界现代田园城市示范区作出贡献。继续开拓创新、扎实少先队工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。二、工作重点:(一)结合“四好少年”,规范养成教育,促学生良好习惯形成。1、抓好养成教育,培养

2、良好行为习惯。各班利用行知课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,讲究环境卫生,校园、教室做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。贯彻落实基本道德规范,向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;重视文明礼仪教育,用微笑与同学老师交流,孝敬长辈;杜绝乱吐痰,乱扔纸屑、刻画桌凳等恶习,墙壁无脚印,言语礼貌有节。及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。2、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作,加强日常行为习

3、惯的检查监督,提高值日质量。对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,对全体学生的行为习惯进行监督和检查,并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结,及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式,利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。借助周一的升旗仪式“国旗下讲话”这一平台,充分准备,做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。  3、安全警钟长鸣,坚决杜绝安全隐患。要把安

4、全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。3月中旬以文明出行、遵章守纪、礼让他人为主题,开展“我参与、我受益、文明交通伴我行”宣传活动,制作板报、宣传栏、手抄报、绘画比赛等活动。4、加强心理教育,形成学生健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设

5、良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。“悄悄话信箱”保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,广泛团结各任课教师,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在实处。针对学校留守儿童人数增加的情况,加强对留守儿童心理健康的引导,力争让留守儿童健康快乐地成长。(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1、以重大节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神,引

6、导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源,通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式,对少先队员进行“爱”的教育,教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。如:清明节、端午节、重阳节等等。2、秋季深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设,深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,从小牢固树立生态文明观念,积极倡导健康节俭的生活方式,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯

7、。并通过“小手拉大手”,促进社会主义形成生态文明新风,为建设资源节约型、环境友好型社会作贡献。3、推进少先队工作社会化,不断增强教育整体实力。大队部将配合学校当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与村镇、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合,共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式,扩大学校少先队活动的运作空间,为少先队员的健康成长提供优质服务。4、在全校学生中开展以“把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人,把信心留给自己”为主要内容的未成年人思想道德教育实践活动,做到有计划、分步骤地实施。(三

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