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时间:2019-03-24
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1、书法课外活动计划一、基本情况分析正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素质的大事,不可等闲视之,而当前学生写字的现状,又很难令人满意。他们缺乏严格的要求和训练,学生在书写方面的问题很多,缺乏良好的书写习惯,字迹潦草,行款不整齐,卷面不整洁,滥用不规范的简化字,写错别字的现象也很常见。为了改变这种现状,我们决定利用学生课余时间,成立一个书法课外活动小组,以达到学生书写正确规范,整洁美观的基础上,有一定的速度,即写得熟练,流利的目的,以适应学习的实际需要。二、活动目标1、学会毛笔、钢笔的正确执笔,用笔方法和
2、写字姿势。2、掌握汉字书写的一般技法和规律,养成良好的书写习惯。三、活动安排(一)时间:每周星期二和星期五中午自习时间,进行训练。(二)地点:学校多媒体教室(三)辅导老师:陈嫦(四)教学程序1、写字与书法2、执笔、书写姿势3、运笔方法(1)——起笔、行笔、收笔4、运笔方法(2)——提笔、顿笔和轻重5、运笔方法(3)——转笔、折笔和方圆6、运笔方法(4)——中锋和侧锋7、运笔方法(5)——藏锋和露锋8、笔画——点9、笔画——横10、笔画——竖11、笔画——折12、笔画——钩13、笔画——挑14、笔画——
3、撇15、笔画——捺16、常用偏旁结构提示——单人旁、双人旁、联撇旁17、常用偏旁结构提示——三点水、提手旁、女字旁18、常用偏旁结构提示——心字底、绞丝底、示字底19、常用偏旁结构提示——双耳旁、反犬旁、火字旁20、常用偏旁结构提示——四点底、立刀旁、口字底21、常用偏旁结构提示——方字底、反文旁、豕字旁22、常用偏旁结构提示——戈字旁、大字头、宝盖头23、选贴和读贴24、临摹25、钩的书写技法解说牌口乡中心学校2004、9、2美术课外活动计划一、基本情况分析常言道:“爱美之心,人皆有之”。随着生活水
4、平的提高,人们欣赏美的能力,感受美的能力越来越强,学生也不例外,他们无形中有种要学好美术的渴望。随着教研教改这股热流,我们的美术教程也改头换面,更贴近生活,注重培养学生创造美的能力,贯穿着对生活美的理解与体会。但却无法满足许多美术爱好者,他们想掌握更多的美术技能,为了解决这一矛盾,学校特成立一个美术课外活动小组,让广大美术爱好者展翅飞翔,学有所成。二、教学活动目标凡属于绘画的问题,都与素描训练有直接关系,因此,本学期我们主要是对素描的探索与实践,通过形体结构、比例、位置、线条、明暗调子等造形因素的运用
5、来表现对象,达到用素描的形式即可以画习作,也可以画创作的目的。提高学生对美的感受能力。一、具体措施1、尊循“从简到繁”,“由浅与深”,“循序渐进”的原则,合理地安排课堂作业和课外作业。2、在集体教育的同时,注重个别辅导,启动绘画者早日打开窍门,跨上新的台阶。3、每次评选优秀作业,进行全校性观摹,激发学生的学习热情。4、定期进行绘画比赛一、活动安排1、时间:星期六下午2、地点:后栋一楼办公室3、辅导教师:杨萍4、教学程序(1)什么是素描及素描的基本原则(2)线条练习(3)平行透视(4)成角透视(5)圆的
6、透视(6)画圆柱体结构(7)画圆锥体和圆球结构(8)镂空、堆积、切削(9)构图知识(10)起稿(11)明暗关系(12)画平行六面体(13)画八角柱(14)画圆柱体(15)画圆球体(16)画方锥结合体(1)几何形体临摹仿(2)几何形体写生(3)静物临摹(4)静物写生(5)素描大比拼牌口乡中心学校2004、9、1英语阅读课外活动小组一、情况分析随着社会的进步,国际竞争日趋激烈,英语教学在培养新一代建设者和接班人方面肩负的责任更加重大,加强英语阅读更为关键。中学英语教学,注重学生听、说、读、写、“四会”能力
7、的培养和训练,但课堂上的时间毕竟有限,在课外要由学生通过大量的操练来巩固和提高。尤其是初三学生需要依靠大量阅读来扩大词汇量,增加语感,提高自己的领悟理解力,只有利用课余时间对学生进行由浅入深,循序渐进的英语阅读训练,才是行之有效的妙门。二、奋斗目标不断提高学生的英语阅读能力,帮助学生对所学的词汇和语法知识有进一步的理解和掌握,培养起学生对英语强烈的兴趣,既可以使他们轻松面对即将到来的中考,又能为他们将来升入高中后的学习打下坚实的基础。三、具体措施1、选材精心考虑(1)富有时代气息(2)语言生动活泼(3
8、)内容兼具知识性和趣味性2、课程安排遵循由易到难,循序渐进的原则。3、采用多媒体教学,激发学生的学习热情。4、及时进行测试,让学生了解自己的阅读理解水平。5、在中午校园播音活动中,让“英语之声”偶尔神采飞扬。6、利用喜庆日,选拨二十来名的优秀学生进行全校性的英语朗读比赛。四、活动安排时间:每周星期一早自习时间7:00——8:00地点:科技楼多媒体教室对象:以九年级学生为主,及七、八年级英语爱好者辅导老师:陈静一、阅读篇目安排1、TheOldCat老猫2、
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