《我爱记单词》策划书

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1、校园活动——《我要记单词》策划书8策划书名称校园活动——《我爱记单词》策划书一、活动背景英语四（六）级考试离我们越来越近，部分同学可能还未做好考试准备或者还未调整好心态去应考。组织这次活动，不求立竿见影，但求在一定意义上督促大家，积极应考。另一方面，很多同学没有重视单词，万丈高楼平地起，单词是组建英语的基石，基于此点，为了更好的应考，把好单词关，组织这次活动很有必要。二、活动目的及意义1、为了激起大家的积极性，更实际的实现对大家在单词方面的提升2、增强大家的竞争意识，以便逐渐进入应考四级的状态；3、活跃大家较沉寂的气氛，适当的提供一些动力4、增强学院与

2、学院之间的合作，共同为考试奋斗三、活动名称《我爱记单词》四、活动时间及地点时间：11月12号（星期二，晚6点）地点：小礼堂8一、活动开展前期准备①人员分配：职位人数职位人数职位人数主持人1灯光1电脑管理1裁判2现场道具2拍照1计数员2后勤3信息员1全场负责1此为重点人员分配，具体人员分配见后页活动内容：说明：①每个学院（共11个学院）选出10名代表，进行比赛。②承办方提前准备一定数额的高频且难易均有的词汇，现场把这些单词发给考生（每个考生收到的单词卡片完全一样，单词数量100词左右），限时记忆，参赛者在记忆10分钟后交上卡片完成整场赛事。第一轮：反应速

3、度每个学院派出3名代表为一组，以抢答的形式进行比赛，测出对单词的记忆情况（单词范围就是上一轮出现过的单词）。每个词配备三个意思，由主持人来读单词并解释单词的意思，主持人三个意思均说完后，选手才可抢答拼写出单词。答错不扣分，答对一题加5分，40个单词过后，得分最低的后4个学院直接淘汰，其他学院继续比赛。8第二轮：单词竞赛剩下的7个学院各派出两名代表为一组，共7组，进行单词连线环节。连线时间为一分钟，大屏幕上会出现10个单词及解释，参赛者每组一个牌子，每组将单词序号与对应的解释（句子）序号连在一起写在答题板上。答错两个以上的（包括两个）的学院被淘汰。如A—

4、—a单词连线例如：A.EXCHANGEa.tocausephysicalharmtosomebodyortooneselfB.COUNSELb.tosaythatsomethingwillhappenC.INJUREc.togiveandreceivesomethinginreturnforsomethingD.PREDICTd.toadvisesomebodyE.Extende.theeffectorinfluencethatanevent,F.Regardingf.(ofspace,land,time)toreachstretchorcontinu

5、eG.Impactg.togetsomethingthatyouwantthrougheffortsH.Assignmenth.toexpressanopinionaboutsomethingI.Obtaini.onthesubjectinconnectionwithJ.Commentj.ajobwhichoneisgiven比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分，答错一题扣一分8第三轮：近，反义词胜出的学院各派出三名代表，其中一人手里有一个单词卡片，上面有30个单词，单词后面有对应的近义词及反义词。另两名代表一人说它的

6、近义词，另一人说它的反义词。一分钟内，累计各组答对单词的个数，每个词说完后（近义词，反义词均说完算一词）加5分。此轮分数最高的三个学院进行下一轮比赛。（若四个组或以上组分数与第三组相同，则一同进入下一轮）例：前面FRONT——-近义词FORWARD反义词BEHIND中间插入演唱歌曲。主持人说完词，演唱者即可入场。主持人继续主持赛事。第四轮：物品猜词各学院派出一名代表，由现场道具（人）给出带有物品的图片（多张），以最快的速度说出物品的意思，时间为一分钟，答对的词最多者则总体加20分。例：图片为“书籍”所以英文意思——BOOK第五轮：反败为胜给每组（11组

7、）参赛队出一组单词。8共三种不同的单词组，11组现场抽签决定表演三组单词的哪一种。抽出结果相同的则为一大组（现场会以3——4——4分组制度分组）。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，每一大组表演后三位评委老师对每一小组进行打分，满分为30分（可有一位小数，如28.5分），每一小组的成绩由三位老师给出的分数的平均值为准（即评委老师要先在纸上给出每一小组的分值）。三位评委商讨好后则提示主持人让下一大组进行表演（不说出上一大组的胜出情况）。每小组比赛时间5分钟。例；STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)最后裁判者根据各环节的分值对每

8、个学院进行分数计算，分数最多的学院则为冠军组。后两组可得二等奖，其他组每人一只碳水笔。（颁奖时