2016广告策划考研难点知识解读

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1、凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构,http://www.kaichengschool.com考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可!2016广告策划考研难点知识解读  第四章广告策略的设定:竞争分析  1.竞争——一般是私人占有条件下的诸个人之间,在私有利益基础上所发生的敌对冲突、斗争,是多数自立的私人生产者相互之间的交互作用。  2.市场领袖——市场占有率最大者,在产业创新、经销渠道、价格调整以及促销运动方面,均居于行业、市场的领导地位,为同行制定标准,是同行模仿或挑战的焦点。  3.市场挑战者——市场占有

2、率排名第二、三、四或第五者,具有强劲的竞争潜力,可以打正规战。进可攻,退可守,运用自如,是市场领袖所担心的竞争对手。  4.市场追随者——在竞争中无意愿或无能力对市场领袖采取反击策略的企业。  5.获取市场利基者——其战略目标在于获取各个行业中较具有专业性、较小型的市场区隔,这类专业型市场区隔通常为大型企业所忽视,主要因为大企业不具备专业能力而无意经营。当然,获取市场利基者仍需寻找足够的市场规模,建立起具有相对优势的、安全的利基市场。  6.成本领先战略——低价策略,是指本企业的成本低于同行其他企业的成本。  7.差异化战

3、略——不仅指产品差异,还包括产品设计方案、商标、工艺、产品特色、款式、服务、网点等方面的差异,企业可能在其中几方面与同行业相比有独到之处。  8.集中战略——一种集中的、为一组特定用户服务的策略,它可以为特定的目标市场提供最有效、最好的服务。  A.请描述五种竞争力模型P45  “五种竞争力模型”中所指的五种竞争力量分别是新进入者、替代品的威胁、买方讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力以及现有竞争者之间的竞争。通过分析和判断五种竞争力量的强弱关系,一方面可以发现行业内竞争环境的共同特征,另一方面还可以了解竞争者之间的竞争关

4、系。何谓寻求个体间的竞争优势?  B.请描述竞争的几种表现形式  1.快速成长和慢速成长。当行业处于快速成长期,企业间的竞争相对缓和,企业所表现的是跟上发展,谋求机会。当缓慢发展时,竞争就加剧,表现为扩大市场份额。  2.分散性与集中性。当企业处于分散状态时,企业间各行其是,竞争趋缓;当出现集中趋势时,则会为控制市场和争当霸主而争斗不已。  3.同质与差异。同质同类产品间,竞争表现为价格竞争和服务竞争。当产品之间表现出明显差异时,产品各自拥有消费群,竞争趋缓。  4.规模经济。当企业加大投资、扩大规模时,可导致生产力扩大,

5、产品过剩,从而出现降价、促销等恶性竞争。  5.多样化经营。这可以帮助企业强化竞争实力。  C.请描述四种竞争地位P48  D.不同角色的市场竞争者的竞争举措和竞争策略是什么?P49  1.市场领袖保持慎重,提防挑战者,并寻找机会扩大市场利益。其最佳战略是:首先,扩大主体行业市场销量;其次,以弹性的攻防战保护已有的市场占有率;第三,在主体市场规模扩张的过程中,努力追求市场占有率。  2.市场挑战者可以挑战市场领袖,也可以进攻或模仿市场追随者或市场利基者。凯程考研,考研机构,10年高质量辅导,值得信赖!以学员的前途为已任,为

6、学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。凯程考研辅导班,中国最强的考研辅导机构,http://www.kaichengschool.com考研就找凯程考研,学生满意,家长放心,社会认可!  3.市场追随者贴身追随市场领袖,或采用具有相对差异性的思路,有距离地进行追随。  4.获取市场利基者发展特定的产品,再度寻找市场专业化,或加强自身市场的的安全性。  E.如何从个体的角度出发捕捉竞争对手?p51  1.消费者群体的相似程度(相似程度越高,越易形成竞争)  2.产品功能、档次、包装容量等的相似程度(相似

7、程度越高,越易形成竞争)  3.市场占有率的相近程度(相近程度越高,越易形成竞争)  4.地域覆盖范围(相似程度越高,越易形成竞争)  5.未来发展方向的相似程度(相似程度越高,越易形成竞争)  6.锁定相关行业的替代品制造商,以此为竞争对手,扩大本行业的市场规模  F.如何以群体的方式捕捉竞争对手?P51  1.识别能够区分出不同战略群的竞争性特征,如地理区域、产品范围、产品质量、价格范围、顾客特点等,并从中识别出最为重要的两个独立变量  2.用两个变量画出双变量图  3.利用两个变量,一一分析那些竞争者在双边量图中的位

8、置  4.把单个的竞争者的位置一一标注到双变量图上  5.以战略群或聚集的竞争者为中心画圆,半径长度百欧式竞争者或战略群的交易额。  G.如何监测竞争对手?P52  对竞争对手进行监控可以使我们熟悉竞争对手的长处和短处,并对他们的潜力、目标、当前的和未来的战略做出判断。我们还需要通过市场观察、访谈等手段

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