2013年吴桥中学工作计划

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1、扬州市江都区吴桥中学2012—2013学第二学期学校工作计划2013年，是贯彻落实十八大精神的起始年，是我校教育教学质量大提升的关键之年，也是我校塑造全新形象的重要一年。本学期学校工作的指导思想是：以十八大会议精神为指针，以“全面提升办学质量”为中心任务，以优质精致高效管理为工作主线，以“质量是生命，管理出效益，队伍建设是关键”为办学理念，全面实施素质教育，大力弘扬中华传统美德，提高教育教学效率，打造学校新品牌，开创我校发展新局面。一、以质量为中心，把提升教学质量作为学校工作之本。1、继续强化质量意识。把提高质量作为最高追求，立足本校实际，办出不自卑、有尊严、有特

2、色、有气魄的教育！2013年是我校教育质量科研年，本学期也是进行扬州市对初中学业质量监测关键学期。九年级要抓好均分，关心全体，不放弃、不抛弃任何一个学生，抓好尖子生，提升学生的中考应试能力和中考成绩。七年级要继续加强“四导四学稿”课堂教学模式的学习和运用，强化基础知识和基本能力的意识，着重抓好学习力的培养，让学生起好步。八年级要关注后进生，控制学生的分化带来的负面影响。所有年级要在抓各学科全面提高的基础上，要注重薄弱学科的教学，注重全面提升质量。2、以有效教学来提升质量。加强对课程、课堂的规范管理，继续开发满足学生选择需要的选修和校本课程。着力提高通用技术、综合实

3、践活动课程的实施水平。借助江都区“每周一校”课堂督查和扬州“百校行”等活动，进一步强化课堂教学监控。着力打造有效课堂、美妙课堂，精心设计，潜心育人。本学期将继续以语文教研组“课堂观察”的开展为龙头，提升课堂教学的质量，逐步形成我校的品牌教学教研模式。采取多种形式，激发学生的学习兴趣。可以在学校橱窗开辟一个专题版块，设置“趣题栏”“学生优秀作业栏”等栏目，调动学生学习积极性。3、8以规范精致的管理提高质量。创新管理、教学、科研和评估的方法方式，将全面、全程、全员的质量观融入到管理的各个环节，落实到师生的教和学之中。严格执行《江苏省中小学管理规范》，开展常规管理百校行

4、、综合质量督导评估和中小学视导活动，规范办学行为，提升管理质态。本学期，学校将深入实行管理工作公示制度，包括校务成员听课评课公示，校务成员值班情况公示、教职工一周出勤公示，教导处“七认真检查”公示、教师公开课公示等，我们要让数据说话，要用行动发言。校务成员的工作要创新，要提升，要到达“示范性、研究性、艺术性、担当性”的高度。校务成员在教学成绩、遵守执行学校规范等方面要具有示范性，在教育教学理论上要具有较高的研究性，在本职工作中工作方法要有艺术性，学校工作的执行能力上要具有坚实的担当性。二、以育人为先锋，全面深入实施学校德育工作。1、进一步加强学校德育工作。坚持立德

5、树人，全面贯彻党的教育方针。以爱国主义为主线，依据学生的年龄特点和兴趣爱好，结合班队活动校内观摩、读书征文、法制教育和国防教育，将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来，纵深推进“亮点点亮人生”主题实践活动，逐步将我校德育工作品牌化。各班一学期至少举办一次面向全校的主题班会，团委将组织观摩和交流。要充分发挥学生会自我管理、共青团监督岗的自我督查作用。团委对班级、宿舍、包干区、自行车排放、学生服饰、发型、文明礼仪等涉及“文明班级”考核内容检查情况，实行每天检查公布、每月汇总评比，评比结果作为评比“文明班级”、“优秀班主任”重要依据。要继续发挥“每周一星”评比活动的正面

6、激励引导作用，开设“发现之美”橱窗专栏。全力争取公安、综合、文化等部门的支持，充分发挥“五老”作用，持之以恒地对学校周边网吧、游戏室的巡查，净化学生校外生活。积极开展学生社团活动，特别是要把我校的“松风”文学社做大做强，努力成为江都区社团建设的一个新亮点，2、进一步提升学生身心素质。坚持“健康第一”，开展中小学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动。开设“阳光心苑”心理访谈室，开展心理健康教育疏导，切实提升学生的耐力、力量、审美和心理素质。充分利用校内外教育资源，积极发展学生的兴趣、爱好和特长，促进学生主动学习。继续做好家长学校的建设工作，各年级要加强与家长的联

7、系与沟通，充分运用要家校通信息平台和家访、家长会等渠道，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。3、进一步提升学生综合素养。坚持课内与课外并重，传承与创新共进，深入推进养成教育、经典诵读、精品文化、创新课堂等项目建设。本学期，团委要精心设计并实施“学生行为习惯达标定级”活动，将激励和曝光相结合。着力构建社会主义核心价值体系，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、以队伍建设为核心，为学校发展提供强劲驱动力。81、继续大力加强师德建设。紧紧围绕师德建设的目标要求，进一步深化“百千万工程”活动，引导和激励全校教职员工践行师德、为人师表、优化服务。坚决贯彻

8、落区教育局