2013-2014秋学期德育工作计划

《2013-2014秋学期德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、建湖县实验初中教育集团开发区校区2013——2014学年度年秋学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、以“和谐共生、爱满校园”为主题，以塑造“做一个负责人的公民”为德育目标，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校区德育工作的新局面。二、工作目标1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。2、大力加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力和及执行力。3、开展丰

2、富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提升学生道德素养。4、继续开展爱自己、爱生命、爱校园、爱父母、爱老师、、爱社会、爱国家教育活动。三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。1、每月至少组织召开一次班主任工作会议，总结班级情况，交流工作经验，布置下一阶段工作任务，探讨班级管理新思路。每月对班主任进行一次培训，培训内容为：班级常规管理、班级活动设计组织与班级管理、班级管理自动化等内容。2、继续深入开展“四无一讲”班级、“无零食班级”、“优秀班主任”评比工作，对“四无一讲班级”、“无零

3、食班级”的评比方案进行修订完善，以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作积极性，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为。3、定期开展主题班会等评比活动，通过活动促进班主任班级管理水平的全面提高。（二）加强学生干部的培养，促进学生全面发展。1、建立建全学生管理机制。通过班级选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生学校自主管理委员会成员和班级干部。对选拔出来的学生干部，德育处将组织进行培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起好模范带头作用，定期召开学生干部培训会。2、构建我校区优

4、秀学生管理体系。每月对学生的学习，操行实行一月一评。每月评选各班的“每月一星”，德育处将“每月一星”文字资料、图像资料上传校园网，激励全校区学生向更好更高前进。3、执行学生自主管理委员会成员值日制度，学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生自主管理委员会不定期检查学生纪律、文明礼仪及早读情况，并填好各种考核表册交德育处。（三）切实抓好常规管理，落实到位。1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将继续完善部分管理制度。如《班级常规考核细则》、《优秀班级评选条件

5、》、《优秀学生干部评选条件》等制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校区实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。2、做好后进生的转化工作。做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。②召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特

6、殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。本学期，我校区继续加强导师制，对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟重新进行摸底、核实，选拔责任心强的老师进行跟踪。要求帮带教师根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划、以及认真填写导师工作记录。3、抓好班级文化建设，落实班级公物管理。按学校标准规范布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次，并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。每月检查一次自主墙、主

7、题黑板报，检查结果纳入班级工作月考核中。（自主墙内容：摘星园、读书吧、学生习作、英语角、结合时令的教育专题等）4、认真落实班级一日常规管理工作。班级每天的清洁、内务、文明礼仪、纪律等方面的工作要安排专人负责，专人检查（班级日志要有记载痕迹），各班要设立卫生、安全、礼仪监督员，班主任每天的班级工作要及时做好总结和记载。德育处每天将组织学生会对班级工作进行检查并予于公布，行政值日负责抽查和督促，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。（四）通过主题教育活动对学生进行全面教育。1、确实落实养成教育我校的养成教育主要以

8、做好六个方面的工作——生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健康习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。2、主题班会系列化，积极探索“责任教育”通过一系列的主题班会，培养学生的责任感——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为至高点，铸就