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时间:2019-03-24
《2013-14学年度上期德育工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、双流县煎茶小学2013--2014学年度上期德育处工作计划2013-2014学年对于学校来说,注定是不平凡且非常关键的一年,随着国家教育改革的纵深发展,天府新区的迅猛推进,刘公学校划归煎茶小学管理,实现煎茶镇小学教育的大一统。新的形势,新的要求,有历史性的发展机遇,更有前进道路上新的挑战。学校面临巨大的挑战,德育处也面对了新的形势,为了在新形势下,做好了学校德育工作,促进三个校区德育工作的稳步上升,经过德育处讨论决定制定以下工作计划:一、指导思想:以绿色教育为核心,以德育课题研究为突破口,以特色德育和社会实践活动为载体,以课堂为主阵地,不断探索符合我校实际的德育途径和办法,注重精细化管
2、理,不断增强德育工作的实效性,加强校风建设,为建设学校特色教育不断努力。二、总体目标:1、努力打造一批德育工作领头人。2、加强班主任队伍建设,注重德育常规管理的规范性和有效性3、促进学生良好行为习惯的养成。4、开展好学校各项活动,德育科研实现有序、有效。突破点:1、加强班主任队伍建设,优化德育管理,提升学校德育实效。2、加强少先队建设,丰富学校德育活动,提升活动成效。3、加强德育科研课题研究,力争打造属于我校特色的德育教育。三、具体工作(一)、加强德育队伍建设,提升德育管理水平。1、加强师德师风建设,树立教师良好形象。继续学习《中小学教师职业道德规范》,坚持贯彻“德育为首,全员育人”的
3、思想。注重德育的渗透,不断提高德育的实效性。严格教师制度管理,提升教师的责任意识,按上级规定严格执行师德考核制度。2、加强培训,完善考核,提升德育队伍的素质。(1)树立责任意识,有效落实绩效工资下班主任的待遇。班主任是班级工作的第一责任人。我校将在绩效工资的背景下,严格班主任绩效考核制度,以考核促进步。通过班主任会议与个别交流等途径听取多方意见,进一步完善班主任工作考核方案,有效落实绩效工资下班主任的待遇。(2)加强班主任队伍的培训工作。作为育人者只有不断学习,不断提升自己才能不为社会所淘汰,才能担当起育人的重担。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习,开展好每月班主任工作例会,明
4、确班主任的岗位职责,吸收新的优秀班主任进入优秀班主任工作室,推广成功的经验。(所有县级优秀班主任、或者所带班级为县级优秀班集体的班主任,均为名优班主任工作室)名优班主任工作室名单:刘丽萍、石花蓉、商宇、魏伦、谢明秀、邓丹、李小凤、马兰、李红萍。10月将开展班主任小窍门的交流活动,11月开展班级奖惩制度交流活动。(3)班主任要使用好《班主任工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,定期检查《班主任工作手册》、晨检、因病缺课登记、体锻安排表等情况。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课,其他课不得占用,着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育
5、内容,提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课情况。本学期行政深入班级听班队课一次。名优班主任工作室老师,刘丽萍、李红萍在第十一周上一节班队观摩课。(4)抓好学生干部队伍建设,培养骨干队员参与班级管理,共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人,人管我,互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用,坚持每月两次班干部会议制度,使学生充分展示自己的聪明才智,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促使良好班风和校风的形成。(5)评选表彰优秀班主任,通过优秀班主任的经验交流和经验汇报、班级特色德育工作展示、主题班会的评比等活动,不断增强年轻班主任的工作能力和管理水
6、平,提升我校德育团队的整体战斗力。征集评选班主任工作优秀案例。35岁以下正副班主任老师每学期必须至少上交一篇德育论文或教育故事。3、健全管理考核制度,提升学校德育实效。强化学生值日意识,加强日常巡检,认真做好记录,及时发现德育工作中存在的问题,及时进行沟通,使每个细节都成为学校德育工作的落实处。月末在认真统计行政、教师、学生值日记录数据的基础上,做好班主任的考核工作,并对具有普遍性的问题在班主任例会上进行反馈。(二)、加强学生的常规教育管理,创建优良校风。1、抓好日常行为规范教育。重视小学生的日常行为规范教育,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意
7、识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差。2、以少先队大队部为龙头,健全红领巾值日岗、监督岗、环保小卫士的值周制度。由少先队大队部、环保小卫士对各班的卫生、礼仪、纪律、两操、体锻等情况进行检查。并在周一的升旗仪式上对优秀班级进行公布,通过评比形成正确的舆论导向。每学月进行一次个人卫生的突击检查。3、以“四好少年”和优秀学生干部评比为突破口,鼓励学生向健康积极的方向发展,并逐渐养成良好的行为习
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