2012年高三物理复习计划1

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1、广安实验中学高三物理复习计划理综教研组：王洪一．指导思想：1.理解物理概念及其相互关系；2.熟练把握物理规律、公式及应用；熟练使用相关实验仪器；4.总结解题方法与技巧，提高分析问题和解决问题的能力；二．时间安排：     第一轮复习：连点成线，织线成网，填平补齐——6个半月（暑假补课至2013年3月）以基本概念（知识点）为基础，连点成线（规律），以基本规律为线，织线成网，将过去知识的缺漏填平补齐。注意相关概念的共性和个性，尤其要把握个性。注意知识的宽度和高度，宽高结合。这一阶段，以基础性和拓展性教材为本，以考纲为纲。逐点逐节逐章、边拐角落认真复习，主要针

2、对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。第二轮复习：围绕核心，构建模块，专题综合，提升能力——一个半月（2013年3月至2012年4月下旬）围绕核心知识构建知识模块，进行专题小综合复习。这个阶段主要针对物理学中的核心知识模块进行专题综合复习。复习的重点是在核心知识模块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在核心知识模块中的综合运用。因此，要求同学们能正确辨析各核心知识模块中的基本概念及其相互关系，总结核心知识模块中的综合问题的解题方法与技巧，初步提升分析问题和解决问题的能力。第三轮复习：高屋

3、建瓴，着眼高考，有针对性的综合操练，实验全面复习——一个月（五月）在上两轮复习的基础上，着眼高考，有针对性的模拟操练。同时进行实验的全面操练。这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和8个学生实验之间进行大综合复习。复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用和重要规律的实验验证。三．复习方法根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：第一轮复习：以点连线，构建知识网络，胸有成竹，精讲精练精评        首先，要求同学们自己分析、归纳基本概念和基本规律的知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关

4、系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，最后对本章知识点进行针对性练习，应精选练习题，不搞题海，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。第二轮复习：以核心概念、规律为主，构建知识模块，总结方法，提升能力         首先，指导学生抓住核心知识点，围绕该核心知识构建知识模块。其次，将有关内容分为若干专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的练习。注意物理常规方法如控制变量法、等效替代法等的总结和把握。第三轮复习：高屋建瓴，着眼高考，有针对性的模拟操练，注意特殊方法的应用，全

5、面提升能力        首先，进行实验的全面复习。其次，本阶段主要是有针对性的模拟操练，注意特殊方法的应用。对较为复杂问题的分析方法或某些重要的解题方法应及时予以总结。如：动能定理及其在解题中的应用、变力功问题、临界问题、动态问题等的分析方法；假设法、极值法、微元法等解题技巧的运用。最后，本阶段要突出练习思维能力、分析问题的能力。具体方法有进行一题多解、一题多变、多题一解等。尤其是对“形似神不似”和“形不似神似”的相关问题弄深弄透。在本阶段要进行大综合模拟考的套题练习，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。四．处理好几个关系       

6、高考物理总复习中要处理好以下几个关系：(一)“考纲”与“教纲”的关系       “考纲”即“考试说明”，它是高考复习的纲领；而“教纲”即“教学大纲”，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准，吃透考纲，精心备考。 (二)课本与复习资料的关系        目前，各种高考复习资料很多，往往会造成以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合的复习料辅助复习，有利于提高复习效果。复习资料只能以一本为主，切莫贪多嚼不烂。复

7、习资料必须是符合上海市二期课改精神的复习资料，绝不能用人教版的新课标资料。(三)点与面的关系        在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广，点面集合，综合复习。(四)基础与能力的关系        在高考总复习中，要处理好基础知识与能力的关系，凡是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力，切忌做偏题、做怪题，搞题海。当然，适量的练习是必须的，不能因为反对题

8、海而减少必要的练习，绝不能因噎废食。四、要培养的几种能力(一)加强信息迁移问题的