2012年秋季学期人民版七年级思想品德教学计划

2012年秋季学期人民版七年级思想品德教学计划

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1、2014年下学期七年级思想品德教学工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学此文转自斐斐课件园质量。二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态。主要表现

2、学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。心理特点:①半儿童、半成人,由少年向青年初期发展过渡的发育特点。②活泼好动,好奇心盛的特点。③情感外露、情绪易变,待人热情,渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 ④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。⑤独立意向,成人感迅速增强的特点。⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。思想特点:①单纯幼稚,易受成人或周围环境影响的特点。②交往能力与兴趣迅速增强,喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。③在新环境中,具有渴求上进的思想特点。④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动,但思想方法单纯片面,缺乏自我约束和控制能的特

3、点。思维特点:七年级学生思维特点仍以直观性,形象性思维为主。三、教材分析本教材共有三个单元:《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索,以学生成长中逐渐拓展的生活的基础,对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。四、教学重点1、谁都不能剥夺我们的受教育权;   2、与诱惑作斗争;3、懂得生命的意义‘    4、学会交往;5、学会换位思考;    6、理解老师;7、明白不同的身份赋有不同的责任,勇于承担责任,融入集体;8、学会珍爱生命;   9、知道人类面临的共

4、同问题与危机;10、树立民族自豪感与自信心,和祖国同呼吸共命运。五、教学难点11、面对初中生活中的新问题、新困难,我们怎么做?12、学会自律;13、争做时间的主人;14、学会交往;15、换位思考,与人为善;16、尊重老师与老师交朋友;17、培养归属感;18、如何看待友谊;19、树立忧患意识;20、了解国情,积极参与社会实践。争做节约资源、保护环境的小主人。六、教学措施  1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。  2、采用互动体验式教学,注重学生的全面发展

5、,活跃课堂,激发学生主动学习;  3、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。  4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化,积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。  5、学会倾听、沟通、尊重学生,并学会向学生学习,成为学生学习活动的组织者,学生成长的促进者;对学生充满信心,关心每一个学生的成长,关注学生的每一点进步,并给予及时的、真诚的帮助,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,信任学生的学习能力,接纳学生的各种观点和想法,

6、鼓励学生独立思考、自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。七、 教育教研课题《学会欣赏学生,还学生学习的自主权》  八、 教学进度表  1、第一至第十六周:完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级单元进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。2、第十七至第十九周:以《思想品德课程标准》为依据,进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。周次章节教学内容课型课时安排1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课22第一单元走进新天地我的自律宣言新授课23第一单元走进新天地生命的节律新授课24第一单元走进新天地知识梳理复习课

7、25第二单元生活中有你第一次“握手”新授课16第二单元生活中有你第一次“握手”新授课27第二单元生活中有你为他人开一朵花新授课28复习备考9期中考试10第二单元生活中有你走近老师新授课211第二单元生活中有你我属于……新授课212第二单元生活中有你知识梳理复习课213第三单元倾听自然的声音生命之间新授课214第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课215第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课216第三单元倾听自然的声音知识梳理复习课217—18期末考试复习备考2计划人:赵东辉2014.9

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