2012年春幼儿园大班第二学期数学教学计划

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1、2012年春幼儿园大班第二学期数学教学计划 　　一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。　　　　二、学期目标：　　　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。　　　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减

2、、互逆关系。　　　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。　　　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。　　　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。　　　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。　　　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。　　　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名

3、称和顺序。　　　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。　　　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。　　　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。　　　　三、教学进度表：　　　　时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。　　　　2、学习按序分合和记录。　　

4、　　二、学习7的加减1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。　　　　2、学习7的三组加减。　　　　第二周一、学习用三个数字写四道算式题1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。　　　　2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。　　　　二、认识圆柱体和球体1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。　　　　第三周一、学习二等分1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。　　　　2、培养幼儿思维的灵活性。　　　　二、分成几小杯1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。　　　　2．观察生活中水在流动的现象。　　　　

5、第四周一、学习8的组成1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。　　　　2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系（增1、减1）二、圆柱体的游戏1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。　　　　2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。　　　　3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。　　　　第五周一、学习8的加减1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。　　　　2、教幼儿学习8的四组加减。　　　　二、学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。