2011—2012学年第二学期德育工作计划

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1、白沙中学2011—2012学年第二学期德育工作计划一、指导思想在新学期，我校以安全第一，“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设。坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育，努力开创学校工作新局面。二、主要工作目标本学期我们提出“争做社会主义现代文明人”的主题教育目标。这个目标就是指让学生成为在基本知识、基本技能和基础人格三个维度上都有充分发展的人.具

2、体目标：（一）在德育工作中，以开展“创建学习性组织、争做知识性教师”活动为载体，深化教育思想大讨论活动，加强学习，转变观念，提升理念。加强德育研究，探讨德育的新途径、新路子，及时总结经验，提高德育科研水平。（二）充实完善学校、家庭、社会三结合的德育教育网络的组织和建设，建立学校教育为主导，社会教育为依托，家庭教育为基地的多层次、多功能的育人网络。（三）开展生动活泼、行之有效的“五爱”主题教育活动。深化体验教育，深入开展班级自我管理评比，注重道德养成教育，规范学生的文明行为习惯。使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中感悟和学

3、到做人、做事的道德准则，提高学生对人与人，人与社会，人与自然，人与自我的认识。（四）认真抓好班主任队伍的建设与培训。努力建设一支思想教育工作的先进队伍，通过学习、培训、专题研讨、交流，使德育骨干队伍迅速成长起来。三、工作要点1、法制、安全教育：成立安全领导小组，利用各种丰富多彩的活动载体，发挥学生自主教育的优势，充分尊重和严格管理相结合，对学生进行法制教育。继续加强校园安全排查制度，教师护校值班制度，领导、教师巡查制度，加强对学生的安全教育。2、道德素质教育：以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，通

4、过各种形式的宣传和活动，结合学校实际，充分发挥学生的主体性，争取做到具体化，有实效。有主题、造声势、有载体、出效果。在上个学期基础上，进一步搞好“优秀班集体”的检查评比，加强常规检查和管理工作。3、心理健康教育：坚持开设学生心理健康教育课，改进心理咨询的工作方法，针对不同年龄阶段的学生，重点解决调适学生学习心理障碍，展开心理咨询和心理帮助，使心理教育为教学服务，使之身心健康发展。并加强教师的心理健康教育工作，适时举办班主任心理健康教育培训班。4、学生自主管理教育：做好学生会、团委的工作，加强学生自主管理和值周制度，培养

5、学生会、级学生干部工作的主动性、独立性、创造性，使学生在学校教育教学工作中发挥作用，加强学生的社会实践活动。5、教师职业道德建设工作：广泛开展师德宣传教育工作，加强青年班主任的培训工作。提高班主任工作水平。举办德育论坛，进行班主任工作研讨、经验交流活动。召开好每月的班主任工作研讨会。6、其他教育工作：充分发挥家长学校、家长委员会的作用；搞好“五·四”表彰会等活动。提高学生的艺术欣赏能力和品位。做好三项专题教育。做好学生社会公德教育。四、主要工作措施（一）加强德育理论与德育工作经验的学习与交流。认真学习《关于进一步加强和

6、改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的意见》、《中、小学生日常行为规范》等材料，提高班主任和学科教师的德育科研水平。（二）每个重要节日，都蕴藏着丰富的德育内容。结合节日开展多种形式的活动，是教育学生的重要途径。要充分利用学生熟悉的语言和喜闻乐见的形式开展活动，根据每月的重大节日，分层次地开展符合学生特点的、有针对性地开展多种主题教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、民族观和宗教观以及对祖

7、国、中华民族、中华民族文化、中国特色社会主义道路的高度认同。（三）深入开展道德和行为规范的养成教育。在各项体验教育的活动中，使学生能由“他律”转为“自律”，培养学生的自主能力，逐步使学生把道德要求和行为规范内化为行为习惯。（四）加强校园德育氛围，充分利用各种教育阵地，如升旗仪式、班团课、学校广播站等形式和阵地对学生进行教育。（五）充分发挥共青团的教育作用，加强团队建设，开展好身边的希望工程，为学生中的弱势群体提供组织上、物质上、精神上的帮助，继续开展好“手拉手”和“结对子”活动。共青团活动的开展要与综合实践活动、校本课

8、程的开发紧密结合。（六）继续深入开展检查评比，认真开展优秀班集体建设工作。做到学校有计划，班级有目标，实施有步骤，考核有依据，从而能更好地提高广大班主任的工作积极性。加强创建的过程管理。五、工作思路：1、认真贯彻落实《中小学德育工作规程》和《中共中央关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的通知》精神，在抓好德育常规工作的同时