2010-2011学年度第一学期学前班工作计划

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1、2010－2011学年度第一学期学前班工作计划靳家堡中心小学2010年9月2010－2011学年度第一学期学前班工作计划一、上学期情况分析。成绩：1、本学年学前教师共3人，平均年龄为51岁，3位教师均为小学专任教师，其中1位多年从事学前教育工作，具有比较丰富的学前工作经验。2、通过上学期三位教师的努力，现在大班的幼儿在校学习习惯良好。幼儿在教育活动中能够大胆发言，声音洪亮，站姿、坐姿基本正确，书写时握笔姿势基本达标，幼儿能在老师的引导下有序地进行各项学习活动。3、通过三位教师的努力，大部分幼儿的在校行为习惯有了明显的改善。幼儿能在老师的引导下有序地进行各项活动

2、。能按时到校，整理自己的外套，能在规定时间喝水，能有秩序地入厕，对教育活动和户外体育活动能积极参与。各班对科学领域的研究有了一定进展。不足：1、学前工作负责人在学前专业知识方面了解得太少，学前管理经验不足，需要进一步加强学习，以适应工作的需要，应在加强理论学习的同时与实际工作指导相结合，在实践中不断的探索、改进与创新，才能切实提高管理者与施教者的能力。2、学前教师均为小学专任教师，没有接受过正规的幼儿教育专业培训，三位教师年龄较大，且只有一位教师有学前教学经验，另外两位教师没有任何学前教育经验。3、本学期校安工程尚未结束，幼儿推迟到校时间。班级需要重新布置，玩

3、教具需要重新整理，工作量很大。二、指导思想贯彻落实《北京市学前教育条例》各项具体内容，依据《幼儿园教育指导纲要》，依托《快乐发展》新教材的使用，提高教师学科领域专业知识水平与教学实践能力，加强过程管理意识和质量意识，进一步提高学前班教育质量。三、工作重点和措施。（一）管理工作1、继续认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《延庆县学前班管理意见》，以其做为工作的指导，加强对学前班管理方面的书籍和资料的学习，提高自身的理论知识、业务水平。做好每学期5000字的学习笔记。2、加强队伍建设，提高教师素质。（1）重视教师基本功训练。教研室即将下发《延庆县幼儿园教师基本功达标标

4、准》，组织教师认真学习，加强训练。（2）深入实施《快乐发展》新教材，促课程有效实施。积极参加教研室组织的专题培训——如何有效落实《快乐发展用书》，使我校在实施新教材过程中做到科学、规范、有序，有步骤地推进。学期末开展“新教材促我成长”交流活动。（3）扎实开展教研活动。本学期有两位新任教师，需要加大教师之间互听课活动，在听课中相互了解工作状态，以老带新，使两位新教师尽快进入角色。进行科学领域的进一步研究。（4）珍惜校内外的各种学习、交流机会，鼓励教师积极参与，将理论与实践相结合。积极参加教研室组织的学前班教师培训和学前班负责人培训。  （5）加强教师的专业素质训

5、练，对教师备课、观察日记、家长工作记录等材料规范书写。加强教师自制玩具能力的培养，教师搜集或开发当地传统游戏，利用废旧制作玩具，不断补充丰富各班活动材料和玩教具。3、整理第六轮体改验收材料。（二）保教工作1、依据《幼儿园教育纲要》开展好幼儿一日活动，加强对一日活动的常规管理和完善，使我校常规活动向中心园靠拢，努力做到规范化、科学化。2、落实市教委关于“阳光体育活动”精神，切实保证体育活动的时间与质量，进一步加强对体育活动的组织与管理，通过形式多样的体育锻炼活动使幼儿的身体素质得到切实提高。3、规范家长工作，提高家长工作实效性，形成家校互动的良好局面。每学期期初

6、、期末定期召开两次家长会，平时根据幼儿情况随机和家长联系。及时和家长取得沟通，了解幼儿在家的情况，汇报幼儿在校的情况，做到互相沟通取得共识，做到家校共育。四、每月活动安排：9月份：1、制定学校、教研组工作计划。2、组织教师学习《纲要细则》。3、召开家长会。4、参加新教师培训。10月份：1、教师制定个人工作计划。2、新教室环境布置，玩教具整理。3、检查学前班安全设施。4、参加新教材专题培训。5、参加学前班负责人培训。11月份：1、参加新教师培训。2、新教师听课培训。3、校内期中工作检查。12月份：1、“新教材促我成长”交流。2、组内教师互相听评课。1月份：1、期

7、末工作总结。2、召开家长会。