2009年河套大学土木工程学院团学科工作计划

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1、2009年河套大学土木工程学院团学科工作计划“加强学生的自我教育、自我管理、自我服务，树立学生的主人翁意识”，是校党委提出的工作思路，是学生教育管理工作永恒的主题，也是土木工程学院团学工作主旨。结合土木工程学院学生管理工作的实际，制定2009年土木工程学院团学科工作计划。一、切实加强团的思想建设，加强学生教育管理工作　　思想是行动的指南，只有正确的思想，才能正确的指导人的行动。团员青年正值精力充沛，思维活跃的黄金年代，合理有效的组织青年进行政治学习至关重要。我们将把握时代脉搏，以学校为阵地，利用各种

2、途径，采用各种方法，组织学生参加政治培训，提高学生思想道德素质，塑造我院团员新形象。（一）、政治思想教育工作1、深入开展校规校纪的学习教育活动。各班级要利用主题班团会认真组织学习《河套大学学生管理规章制度汇编》和最新出台的政策性校规校纪，使学生能从心理上引起高度重视，特别是对从前因违纪受到处分学生的学生，要对其进行耐心细致的帮教工作。2、以“三自”教育为宗旨，重点培养学生的主人翁意识和积极参与态度，树立集体主义精神，要求班主任要把“三自”教育工作的重要性和具体要求切实的宣传到位、落实到位。3、以《河

3、套大学土木工程学院学生思想品德学分制考核办法》为标准，严格对学生各项表现进行考核，在“五四”6期间进行评优表彰活动。（二）、学生日常行为管理工作1、在校团学处的领导下，坚决贯彻执行“加强学生的自我教育、自我管理、自我服务，树立学生的主人翁意识”的工作宗旨，做好上级部门下达的各项工作。2、本学期我们将配合教务科抓好学生上课情况，减少或杜绝迟到早退现象，并制定相应管理措施，对于迟到早退的学生给予通报批评，本学期内不允许评定奖助学金。并做好学生上课和晚自习的出勤统计工作。积极与教学管理人员和值班班主任配合

4、，要求各任课老师和值班班主任认真登记考勤，团学科于每周五下午将具体考勤情况汇总，对旷课时数已达到处分规定的，应及时报院领导进行教育处理；将学生晚自习考核与学生学分制考核挂钩，每月将处理结果在教学楼宣传栏予以公示，以达到教育本人、教育他人的目的。3、进一步完善《班级量化考核制度》，使之更加具体化、规范化，可操作性更强，由团学科副科长和学生会秘书处负责全面的记录、汇总、上报、归档等工作，做到检查细致，统计准确，上报及时，透明度高。4、公寓卫生管理要加强。严抓教室、宿舍卫生及卫生保持情况，卫生检查结果与班

5、主任月考核挂钩，与班主任的津贴挂钩，切实做到奖优罚劣；对屡教不改的班级和班主任要进行严肃处理和及时更换，确保制度的严肃性。5、提前计划安排好20096级新生的入学教育及军训工作，充分利用晚间对新生进行爱国主义教育、法制教育、校纪校规教育、专业思想教育、树立正确的世界观、人生观、价值观等方面的教育，为学生的管理工作和大学生健康成长打下坚实的基础。6、加强周六周日的管理，以辅导员和学生会干部组成值班队伍，重点对吸烟、酗酒、打架进行监控，发现问题及时进行处理。7、认真抓好校园卫生管理。各班级每周五下午必须

6、对本班教室、宿舍、卫生区进行大扫除，平时每天则按规定要求进行清扫，要严格按照后勤集团的要求，重点开展教学楼道的卫生保洁工作，团学科及值周班主任随时进行检查、记录，奖优罚劣。（三）、文体活动安排1、定期召开团支部及学生会工作会议。2、每周一晚自习开展主题班会或团日活动。3、3月-5月份举办“讲文明、懂礼貌、知荣辱、树新风”活动。4、4月份举办篮球友谊赛。5、5月份举办“舞动青春、展我风采”演讲比赛。6、6月份举办趣味运动会。7、7月份开展党员培训。8、9月份新生入学教育。9、10月份举办“庆祖国60周

7、年华诞暨迎新生晚会”。10、十一月份举办拔河比赛。二、进一步加强班主任队伍建设和学生干部的培养工作1、6加强思想政治工作，努力提高班主任的思想素质。要以高尚的情操影响学生，以良好的师表形象塑造学生。班主任要注重加强自身修养，给学生做好表率作用；要求学生做到的自己首先做到；禁止学生不做的自己坚决不做。努力提高班主任的业务素质，使他们不仅要有好的动机、好的思路，还要有好的工作方法，这是做好班主任工作的基础。业务素质的提高，主要靠自己不断的锻炼和不断的学习、总结、思考。倡导班主任老师爱岗敬业，增强责任心，

8、爱校如家；理解学生、尊重学生、爱护学生、关心学生。要善于掌握学生学习及生活上的变化，正确对待学生的优、缺点，并能积极地引导促使其向健康方向发展。2、加强班主任队伍的建设和管理工作，坚持每周一的班主任例会制度，继续完善《班主任工作考评细则》，坚决执行院领导、团学科科长、班主任三级值班制度，班主任要认真检查、督促学生遵守校规、校纪，按时上课、清扫卫生，维护土木工程学院正常的教学秩序和生活秩序，及时上报或处理校园内学生的违纪行为，做到每天的管理工作分工明确，责任到人。3、加