2009学校哦i计划

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1、2012—2013上期工作计划一、指导思想新学期,我校在区委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚持德育为先，质量为本，活动为载体，坚定不移地走“质量立校，特色兴校，管理强校”之路，提升我校的教学水平和办学效益，不断开创我校教育新局面。二、工作要点（一）、加强学生安全教育学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想

2、，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、交通安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的

3、良好环境。（二）、以教师为核心，切实提高队伍素质整体提高教师队伍素质是学校可持续发展目标的重要组成部分，是强内涵、提高教育质量的关键。本学期要重点抓好三支队伍建设，拓展整体培养的空间。1、建设好高效能干的领导班子队伍。领导班子要审时度势，理清工作思路，明确工作目标。要注重自身的思想作风建设，具有强烈的事业心、责任感，不断提高凝聚力与战斗力，努力塑造良好的自身形象。要注重对教育理论的学习和思考，积极探索教育、教学规律，努力提高自身的管理水平。要坚持每周一次行政例会，分析、研究、总结、布置工作。要加强领导班子的管理、考核和规范化建设，用自己的

4、智慧和行动努力实现学校、教师、学生的快速和谐发展。2、努力建设好全方位、科研型的学科专业教师队伍。要落实“五个”优化，保证队伍建设的有效性。一是优化全体教师思想政治教育。要注重教师职业道德教育，做到师德教育经常化、制度化，增强“为人师表”意识，确立“育人第一”思想，要将学校既定的办学理念、办学宗旨、“三风”建设不断内化为自己的努力方向；将各项常规管理制度内化为自己的自觉行为；将学期各项工作目标内化为自己的工作追求。真正使我们每个教师成为师德规范、爱岗敬业、教绩显著的楷模。二是优化教师学历层次和教师继续教育。鼓励教师参加高一层次学历培训，提

5、高教师大专以上学历比例。三是优化骨干教师队伍建设。实施“青年教师培养计划”和师徒结对制度，努力为青年教师搭建成长舞台，提供发展空间，努力培养新的骨干教师。要充分发挥骨干教师的示范带动作用。四是优化教师全员培训和教师结构。采取“走出去”、“请进来”的办法，加强与专家对话和横向交流。要立足校内培训、岗位培训，切实提高教师的教学实践水平。要深入开展信息技术与学科整合的教学研究，努力实现教育技术手段的现代化，促使教师的专业成长。五是要优化基层教研组、备课组建设。新学期要建立“周四听课日”和“每听必评”两项制度。突出生态课堂的研究和实践，做到集体研

6、讨保证时间，积极参与。3、建设好德才兼备的班主任队伍。班级是学校的基层组织，班主任是学生管理的直接组织者，加强班主任队伍专业化建设，提升班主任群体素质及工作能力是十分重要的。新学期要根据新形势、新任务、新要求加强班主任的业务培训，提高班级管理的水平；（三）以德育为首位，努力提高育人实效“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念，不断完善德育工作机制，拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育载体是我们的工作目标。1、进一步贯彻落实全国、省学校德育工作会议精神以及《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，采取有效措施，形成学校、家庭、社会横

7、向沟通、与中华传统美德相承接的德育工作新体系，突出“以德修身、阳光育人、活动育人”三大项目，进一步增强德育工作主动性、针对性、实效性，开创思想道德建设新局面，努力形成“管理育人、教书育人、服务育人、家庭育人、社会育人”的大德育格局。2、进一步健全德育工作组织，落实德育工作目标责任、例会、考核、表彰等制度。做到德育常规“日日查、周周评”，树立典型，推广先进经验。在德育的常规教育上要注重实效性、序列性、层次性。要进一步加强对家庭教育的指导，完善家长学校管理制度，利用“家校校信通”等渠道有效进行家校联系活动。要健全校外辅导员队伍，发挥“五老”队

8、伍作用。要继续加强每月一次的德育工作的研讨，认真剖析工作案例，做到重点清楚，要求明白，措施扎实。3、要继续把握德育教育的主旋律，加强学生爱国主义教育、集体主义教育、诚实守信教育、法制安全教育、