2009-2010年度第二学期教研工作计划

《2009-2010年度第二学期教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2009-2010学年度第二学期山槐小学教研工作计划为了全面推进素质教育和新课程改革，更好的推动我校教育工作全面、稳步、协调、健康持续发展。现依据我校教育教学工作计划安排结合我校实际制定2012年春的教研计划如下：一、基本情况。我校现有7个年级，5个教学班，7名教师。二、指导思想以“三个代表“重要思想为指导，认真贯彻十七大精神，落实县、中心校关于基础教育工作的目标任务，进一步解放思想，深化改革，加快发展，提高质量，改进作风，保持稳定不断开展的新方法新措施，大胆实践具有时代特色的新思路、新途径。团结进取，开拓创新，以教书育人，科研兴教为目的，以教学创新

2、优化课堂教学为主体，以新课程改革和素质教育为依据，以提高教学质量再上新台阶而努力奋斗。三、目标任务坚持以打好基础教育事业上台阶为主题，以全面实施素质教育为主线，以提高教育质量和办学效益为中心，以全面加强两个常规管理为突破口，强化学校常规管理，狠抓学校卫生工作克难攻坚乘势而上。1、严格遵循教学常规并照章操作。2、顺应潮流适应形势提高教师自身素质。变苦教死学为巧教巧学。3、探讨摸索更好的教法、学法，切实让教师教得亲切学生学得愉快。4、全面推进素质教育提高学生综合能力。5、“让每个学生成才，让课堂呈现出生命的活力，让校园成为师生的乐园。”6、团结进取，克难

3、攻坚，大胆创新，迎难而上，力争使我校教学质量出现新跨越，实现新突破。四、方法措施（一）认真学习和实践“三个代表”的重要思想切实加强学校的德育工作。教书育人以德为本，加强师德建设。学校将结合实际认真组织学习，以提高政治素质，坚持学习，全面贯彻教育方针提高认识，为此要求各位老师：1、是要集中精力，以自学为主，集体为辅的形式坚持每天学习一小时，集体学习每周不少于两个小时的学习制度。同时每学期学习笔记不少于一万字，心得体会一篇，高质量的论文一篇；2、是充分利用我们手中的《教师报》、《陕西教育》、《学校两个常规十三条》和《商洛教师“十不准”》等现有资料，切实加

4、强依法执教，在不断学习的基础上进一步更新教育观念更新地方教学模式。3、加强师德形象建设，开展树新风、树形象和评优树模活动打造良好的教师群体形象。4、正确处理师生关系创造和谐宽松的师生氛围，对学生要动之以情，晓之以理，哪怕是骂过自己的学生和智商低下的学生，我们都要以师长的身份对待他，切忌一味地要求责备，体罚或变相体罚。（二）全方位的对学生进行思想道德教育，充分发挥各学科在德育工作的作用，除思想品德课外，其他各学科在向学生传授知识的同时更应把思想道德渗透到教学过程中，真正起到潜移默化润物细无声的作用。（三）为了达到德育工作的时效特别注意加强班级队伍的建设

5、和管理健全班主任各项工作制度，严格执行班主任例会制度定期召开班主任经验交流会座谈会。并将班级德育状况作为评价班主任工作及评优树模的首要依据，认真合理配合班主任，注意思想素质，文化素质和年龄结构并注重理论与业务的培训。（四）活动是学生品德形成的载体，学生通过集体活动和相互交往接受教育比教师的理论灌输的思想说服更亲切自然，更能产生良好的教育效果。利用节假日纪念日楔机开展活动。（1）每周一隆重的升旗仪式，国旗下演讲及每天的升旗活动感染着每一名学生时刻对学生进行爱国教育及行为规范教育。（2）要有激励他们思想素质形成的场所①、成立校园《广播室》进一步完善充实具

6、体内容。②、每学期开展些大型活动。③、各班各科要成立帮困小组，兴趣小组。(五)、坚持教学常规管理，促进教学质量整体水平。开学初抓好学科计划，班务计划，三表上墙，三册齐全。期中质量检测，评优树模，小结及时，作业教案节次齐全，形式规范，适应性强，并根据实际写工作总结。从本学期起，学校结合实际逐步建立和完善适合我校教育发展的新的管理方法，管理体制，管理制度，认真做到有利事业的发展，有利于提高教师积极性，有利于竞争，有利于提高教学质量的奖励机制。（六）、认真开展“同课异构”活动，提升教研能力，更好的服务于我校教学，从而提高我校教育教学质量。(七)、鼓励教师业

7、务进修，加强业务学习，每单周二为开展教研活动时间做到有专题有交流，力争每位教师参加，双周为少先队活动时间，鼓励教师写优质教案和教学论文，学校采取报销打印费、评审费的形式。（八）、信息设备我校有一台办公电脑系统已经开通。（九）、通过压担子、结对子、引路子、搭台子等一系列环节，让教师在中年教师的辅助引导下，从扶着走，跟着走，指着走，自己走到“站稳”讲台，积累经验，形成特色。（十）、唱好基础教育“三步曲”促进教育工作整体的水平。1、抓好入学教育，“三风”整顿，开学布置等工作2、抓好日常事务性管理。3、抓好两个常规自查工作。4、要把好单元过关检测关。5、领导

8、要深入到教学第一线组织开展听、评课活动。每个初进课堂者，至少讲一节汇报课，有经验的老师最好讲一节示范课，使大