2008春季黄渠河中心小学教学工作计划

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1、黄渠河中心小学教学工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以提高全体学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养合格加特长的学生为育人目标。更新教育观念，增强“教研兴校”的意识，加大“教”、“学”、“研”、“管”工作的力度，狠抓常规教学的管理和指导，探索一条科学的教学管理程序，积极稳妥地推进素质教育。以学科团队为作战实体，以提高教学质量为核心，进一步深化日清管理，全力以赴抓实学科管理、构建优势学科，逐步使我校各学科的教学质量在全镇乃至更大范围内“争先、进位、创第一”。要求：备课求佳、讲课求实、作业求精。达到：校风好、教风正、学风纯。二、工作要点：（一）教学工作

2、：学校工作必须以教学为中心，构建学科团队以质量为核心，以课堂为阵地，以培养学生的创新意识、创新能力为目的，通过课堂这一阵地和渠道，完成教学任务，现有的组织和安排课堂教学的形式要深化改革，创新课堂教学，探索课堂教学的新路子。必须在教学过程中体现“要让学生感受理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力”。实现课内学习向课外学习延伸，强调学生的主体性。为实现以上课堂教学的目标，做以下工作。二、构建学科团队及其管理机制1、树立目标意识，强化质量意识。全体教师要牢记

3、我校的教学目标，认准个人教学目标，改进教法、指导学法，最大限度的提高教学质量，以质量求生存，向质量要效率，以质量促发展，牢牢树立质量第一的观念，以此提高我校的知名度，树立我校的良好形象。2、加大集体备课力度，强化听评活动的落实。强化教研组长、备课组长职责。发挥教研组长、备课组长的骨干作用和主导作用，认真落实集体备课制度，规定每周星期二、星期三的晚上，备课组长要组织本组教师进行“大纲、教材、教参”的讨论和学习，做到有中心发言人、有评、有议，并做好记载。要求备课求佳，讲课求实，作业求精。听评要切实起到听评对教学的促进作用，通过听评能够真正促进教师驾驭课堂的能力，对教材的处理能力，教学研

4、究能力，能够在短时间内使我们相当一部分教师成为名师。3、强化过程管理：（1）学期初抓计划，期中抓检查，期末抓落实；（2）坚持每月一一奖；（3）坚持月检查、月通报。4、加强常规教育管理的力度：教导处牵头、年级组督办，备课组长具体实施，对各年级教案、作业定期检查，并做好记录，并及时通报表扬、批评，限期整改。对常规教学六环我们要经常抓，抓到底，抓出成效。5、设计合理的反馈渠道，组织安排好月检查，期中、期末两次大型考试时间，学期开始就向教师通报一学期总上课时间，指导教师写好教学计划。通过备课组长抓好单元关、章节关及学段关，及时查漏补缺，及时矫正反馈。-4-6、本学期加强学科管理，建立教师业

5、务档案，根据平时对教师的作业、教案检查、考勤出记载、考试成绩、各种竞赛、学生获奖情况及常规教学监控卡，制定教师业务档案，对教师作全面系统的评价，为学校评模表先提供可靠的数据资料。7、全面开展课堂教学改革，现在的课堂教学中存在着僵化、陈旧、形式单一效率低下的问题。要转变教学观念，创新教学方法，全面废止满堂灌，消除一讲到底或一问到底的现象，倡导启发式和讨论式的教学模式；吸收成功的教学方法，创建“引导自主、合作学习”的方法。8、积极探索素质的途径，把主体和主体性概念要领引入课堂，引入教学的各个领域，主体性教育理论要求在教育活动中尊重学生的主体地位和注意学生主体性的发展，体现了以为人本的思

6、想和对学生的人文关怀。就是要把学生看成是教育活动指向对象，是教育活动中的客体，着重“培养”，这种教育思想转变为以学生为主体的教育思想。。以运动会、朗诵会、活动课为突破口，培养学生的主体意识和创造能力。9、强化对学生学法指导和自觉性的培养。重视学生学习积极性得到发挥，自觉性的养成，学生的学法和自觉性尤为重要，可以说现在成绩好，不等于将来成绩就好，反之现在成绩差，不等于以后成绩就差。学生成绩的增长，学习方法和学习自觉性起着很重要的作用。10、强化教学监控，主管教学的校长和教导主任，要深入课堂，经常参与教学过程，加大听课的力度，掌握第一手资料，每期听课节数不少于25节，通过教学监控，使教

7、师的思想认识统一到如何提高管理水平，提高课堂效率，提高教学质量上来。11、端正考风，严肃考纪，形成良好的校风，使我校走上校风好，教风正，学风纯的良性循环的轨道。（二）教研工作1、确立教师全员参与教育科研的观念，走出“科研是少数人的事，一般教师高不可攀”的认识误区，制定了本校的教研课题，有课题、有方案，要求教师学期结束写出专题论文。2、强化培训，努力提高科研水平，除选派部分教师参加市、县骨干培训外，学校今后要以会代训的方法组织教师学习教育理论、教育科研的方向、热点问题的