初二语文十一周测试题周统练

《初二语文十一周测试题周统练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初二学年下第十一周课堂教学周统练语文试题（时间：60分分值：100分）如果我是清风，我将如果我是春雨，我将。6、阅读下面的资料，回答问题。6分有人做过社会调查，中国民众一年的购书费跟手机短信费基本持平，这是一个巨大的文化讽刺，嘲笑了中国人精神缺失的现状。一个民族的阅读水平，决定了这个民族的精神培养;一个人的阅读史，就是他的精神发育史，为此，朱永新等学者呼吁设立国家读书节。你认为有无设立此读书节的必要，简要谈谈你的认识和理由A.田圃■(fu)瞭望(liao)天衣无缝（fOng）•B.江畔■(pan)槐树(huai)■引颈受戮（jing）■C・月薪•(xln)倒坍(tan)成吉思汗

2、（Mn）•D.栖息(qi)缄默(jian)相濡以沫（rii）一、积累与运用（50分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）4分2、下列词语书写完全正确的一项是（）4分A.骄奢潮夕戛然而止B.挑畔停滞C.静穆推操乔装打扮D.妖饶凋零温声细语遮天蔽日7、按原文填空。20分（1）无可奈何花落去，o（2）,同是宦游人。海内存知己，O（3）非澹泊无以明志，o（《诫子书》）3•下面两个句子有语病。请将改正后的句子写在下面空白处。（不得改变句子原意）（1）我们能否从固有的观念中走出来，决定我们能充分的享受新环境带来的乐趣。改为：（4）者，,端居耻圣明。坐观垂钓（2）通过比较，使我们可以清晰

3、地看见世界各国人民的国民性与中国之间的差异。改为：（5）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，（6）兼葭萋萋，（7）o所谓伊人，在水之湄。,有良田美池桑竹之属。4、对四大名著人物及情节描述不正确的一项是（）4分A.白龙马原是西海龙王的三太子，因纵火烧了殿上玉帝赐的明珠，犯了天条，后来被观二、阅读（50分）音菩萨点化，锯角退鳞，变成白龙马，皈依佛门，变成唐僧的坐骑。（《西游记》）（-）阅读B.晁盖等人感念宋江昔日义释之恩，派刘唐带书一封并黄金万两送于宋江，此事被阎婆林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复惜发现并以此威逼宋江，宋江怒而杀之。（《水浒传》

4、）行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。C.鲁肃宴请赵云，逼其归还荆州，赵云从容单刀赴会，席间他假醉离席，提刀挽住鲁肃其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂看，并怡然自乐。向江边走去，东吴众将迫于鲁肃要别，不敢出去。（《三国演义》）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问D.宝玉挨打是因为他牵涉到两件事：一是金钏投井，二是忠顺王府找宝玉索要蒋玉菌。讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出

5、酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”5、根据提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。6分既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂&解释文中加点的词语（8分）（1）欲穷其林穷:（2）便要还家要：（3）处处志之志：（4）欣然规往规：9、用现代汉语翻译下面句子。（6分）⑴黄发垂看，并怡然自乐。译文：⑵便扶向路，处处志之。译文（3）此中人语云：“不足为外人道也。”译文：11、第②段中，作者为什么极

6、力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（3分）⑥到了樱桃成熟的季节，那棵未经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃树仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了!⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。⑨人活在世上是

7、不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当得舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！12、第⑤段中，当我炫耀似的指给她看那由于我的保护而结得密密麻麻的樱桃时，母亲为什么“笑了笑匕又“摇了摇头”？（3分）10、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（4分）13、结合全文内容，说说你对文题“