初二语文上期末模拟测试b

《初二语文上期末模拟测试b》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、201601初二语文期末模拟测试（B）姓名得分—、文言文（26分）（一）默写（10分）1.八百里分麾下炙，。（《破阵子》）2.,带月荷锄归。（《归园田居》）3.学而不思则罔，0（《孔孟论学》）4.所以动心忍性，。（《生于忧患死于安乐》）5.,绝知此事要躬行。（《冬夜读书示子聿》）（二）阅读下面元曲，完成第6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6."天山”在词中代指（2分）7.下列理解不正确的一项是（）（2分）

2、•••A.首句再现了词人盛年时慷慨从军、勇赴国难的情景。B.“梦断”一句，语势急转而下，转伤感悲凉为慷慨激昂。C.“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不IKD.这首诃和《破阵子》都抒发了作者壮志难酬的悲愤Z情。（三）阅读下文，完成第8—10题（6分）①读书以过目成诵为能，最是不济事.②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知

3、安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。8.本文作者是清代的（人名），本学期我们读过他的诗《》。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子（2分）愈往而不知其所穷。10.下列理解不正确的一项是（）（2分）•••A.第①段提出“读书以过目成诵为能，最是不济事”。B•第②段以“如看场中美色”比喻读书多从而获益多。C.作者以孔子读《易》阐明要读书千遍，探其深意。D.作者以虞

4、世南等人的示例从反而强调要深入研读。（四）阅读下文，完成第11—14题（6分）阳城，字亢宗，定州北平人。远近慕其行，来学者迹接于道①。闾里有争讼，不诣官而■诣城决之。山东节度府闻城义者，发使遗五百纟兼⑦，戒⑦使者不令返。城固辞，使者委④而去，城置之未尝发。会里人郑傲欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举纟兼与之。（选自《新唐书》，有删减）【注释】①迹接于道，络绛不绝。②绯（jian）,细绢，可用作货币。③戒，命令。④委,放下。⑤举，全。11•解释下列句中加点的词语（2分）（1）远近慕其行（）（2）会里人郑

5、傲欲葬亲（）••12.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义（2分）城知其煞，举绯少之。••13.不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（）（1分）A.远近慕其行，来学者迹接于道。B.闾里有争讼，不诣官而诣城决之。C.山东节度府闻城义者，发使遗五百绑。D.使者委而去，城置Z未尝发。14.选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（）（1分）A.

6、専学多才B.处事公正C.不畏权贵D.扶危济闲二、现代文（共29分）（一）阅读下文，完成15-19题（18分）书痴者文必工，艺痴者技

7、必良①“书痴者文必工，艺痴者技必良”，这句话出自蒲松龄《聊斋志异阿宝》。对一项技艺痴迷并孜孜不倦地学习钻研，他的技术一定精良。这句话已经被很多卓有成就的人证明。②潘南田痴迷水墨画，人称“墨痴”；梁枢兼痴情篆刻，外号“石痴”；朱孟祺痴心山水画，自号“痴赖”；张泽醉心画虎，被誉为“虎痴”。东晋画家顾恺之更有“才绝、画绝、痴绝”之美誉。现代油画家常书鸿为拯救濒于毁灭的敦煌艺术宝库，毅然放弃了自己在法国画坛正走向巅峰的人生之路，告别富贵生活，来到荒凉困顿的敦煌，一呆就是一辈子，这是何等的“痴呆”？正是因为这

8、种“痴”，他们才登上了艺术与学术的顶峰。①“书痴者文必工，艺痴者技必良”是在告诉我们，任何一项成果的取得必付出艰苦的努力。做学问须下苦功，废寝忘食，即使容颜憔悴也无怨无悔，所谓“学海无涯苦作舟”，甚至“头悬梁，锥刺股”。孟郊和贾岛是著老的“苦吟诗人”，他们有很多炼字炼句的佳话,如“吟安一个字，捻断数颈须”“两句三年得，一吟双涸流”。没有一点“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的“痴”劲，是不会做出让自己和他人满意的成绩的。②古人由于知识交流手段贫乏，博学历来是学者们追求的目标。读万卷书，曾是多少学子毕

9、生的梦！今天，情况已经发生巨大变化，信息太多，一个博学的人未必知道得比一个善用谷歌的人多。时代变了，学习方法也要变。面对当今社会需求，要做到“书痴者文必工，艺痴者技必良”，应从三个方面着手。③一是善思。孔子曰：“学而不思则罔”，学习要善于思考，带着问题学习，通过学习找到解决问题的方法和理论依据，做到知其然，并且知其所以然。在学习过程中，要善于总结。有总结，才会有提高，总结的过程也是提炼、反思和升华的过程。④二是敢疑。知识是财富，也是枷锁，知识可以使人开阔眼界、博学多才