初二物理预习力的测量练习

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1、PKU初二物理预习力的测量练习【同步达纲练习】1.力的国际单位是,是为了纪念伟大的科学家而命名的.2.测量力的大小工具是，实验室常用测量力的工具是,它是根据的道理制成的.3.使用弹簧秤的时候，首先看清,加在弹簧秤上的力不能,还要检查指针,读数时，视线应.4.每个弹簧秤都有它的范围，即,加在弹簧秤上力不能这个范围•撤去外力后弹簧不能恢复原状，说明加在弹簧秤上的力这个范围.5.我们拿起两个鸡蛋时一般所用的力大致是牛.6.在物理学中，利用力产生的来进行力的测量.7.使用弹簧秤应当注意（）A.弹簧秤必须竖直放置，不得歪斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得

2、超过弹簧秤的最大刻度值&如下图所示的弹簧秤，其（）A.量程是0〜5N,可准确读到0.2NB.量程是0〜5N,可准确读到0.1NC.量程是0〜5N,可准确读到0.5ND.量程是0〜10N,可准确读到0.5N9.如右图所示中，弹簧秤的读数是（）A.4.05NB.4.IONC.4.2ND.4.5010.弹簧秤弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹赞仍装在原来的弹簧秤上零点校正后，用它测力，结果（）A.测量值比实际值大B.测量值比实际值小C.测量值和实际值相等D.以上情况都可能11.在练习使用弹簧秤的实验中：①在水平放置的长木板上，用弹簧秤拉木块匀速前进,读出的拉力大小是不是恒定的?如果

3、木块加速或减速前进，拉力相对匀速时是变大还是变小.②在倾斜放置的长木板上，用弹簧秤拉木块匀速上升，读出的拉力大小与水平长木板上匀速运动时的拉力有何不同？12.一只最大刻度是10N的弹簧秤，指针指“0”时弹簧长30mm,挂2N重物时伸长20mm,那么挂5N的物体时弹簧伸长多少?此时弹簧的总长度是多少?如果有一个力为10.5N是否可以用该弹簧秤来测量？【素质优化训练】1.甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤，弹簧秤的读数为()A.20牛B.10牛C.0牛D.5牛2.有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤

4、的示数为4牛，则手拉弹簧的力是()A.4.2牛B.4牛C.3.8牛D.无法判断3.—个弹簧秤，如下图所示，在不加力时，指针指在A处，当加4牛的拉力时，指针指在B处q—A0(1)画出最小刻度为0.2牛的测力计的刻度.(2)画出用它测3.6牛拉力时指针所指的位置.【生活实际运用】某同学用一支最大刻度为5N的弹赞秤来测力.作用6N的拉力后撤去力，弹簧秤的指针回到0.5N读数处.该同学做实验中的错误在哪里？【知识探究学习】用两只手拉一-根弹簧的过程中，刚开始吋不太费力，以后越拉越费力，为什么?参考答案：【同步达纲练习】1.N；牛顿2.测力计；弹簧秤；弹簧伸得越长，所受拉力越大3.最小刻度值和量稈;

5、超过量程；是否指在零刻度；与指针对应的刻度线相平4.测量；最大刻度值；超过；超过了5.16.效果大小7.BCD8.A9.C10.B11・①是的，加速时变大，减速时变小②前者大一些12.50mm；80mm；不能【素质优化训练】PKUl.B2.C3.略【生活实际运用】解：该同学用超出量程的力拉弹簧秤后，指针已无法回到零刻度处，弹簧秤已损坏.使用弹簧秤不能超出它的测量范围.【知识探究学习】因为弹簧的伸长与拉力成正比