幼儿园幼儿生活自理能力展示方案

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1、状元街第二幼儿园2016——2017学年第一学期——“快乐生活一一我最棒”幼儿生活自理能力展示活动方案一、活动目的：为了把对幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，激发自我服务意识，懂得自己的事自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。增强幼儿的自我管理意识，提高幼儿的自我服务能力，特举办本次幼儿生活自理能力展示活动。二、活动时间：1、单数班级：2016年12月1日（本周四下午4点）大一、大三、大五、中一、中三、中五、小一、小三、小五、小七共10个班2、双数班级：2016年12月2日（本周五下午

2、4点）大二、大四、中二、中四、中六、小二、小四、小六、小八、早教共10个班三、活动地点：各班活动室四、活动准备：小班组（人数相同的小橘子、垃圾桶、自带一双袜子及穿带有魔术贴的鞋）中班组（人数相同的鸡蛋、盘子、穿有拉链的外套、有魔术贴的鞋）大班组（穿有拉链的外套、有魔术贴的鞋、书包内必须有3本书、2本作业本、跳绳或者沙包、彩笔、口罩、手套等）。五、活动内容：（一）、小班组：1、自己动手会脱鞋，并会左右分清摆放整齐。2、自己会脱袜子，可以将两只袜子按要求卷起来。3、自己会动手穿袜子、穿鞋，左右分清，穿戴整齐。4、用自己的毛

3、巾将小手擦干净。5、会动手为爸爸妈妈剥橘子，而且会亲自喂给爸爸妈妈吃。6、评议小朋友展示活动的优缺点及发放奖品。（二）、中班组:1、听老师口令会将上衣脱下来并叠放整齐。2、听老师口令会自己将上衣穿好，拉链拉上，穿戴整齐。3、自己动手会脱鞋，并会左右分清摆放整齐。4、自己会脱袜子，可以将两只袜子按要求卷起来。5、自己会动手穿袜子、穿鞋，左右分清，穿戴整齐。6、用自己的毛巾将小手擦干净。7、会自己动手剥鸡蛋，乐意和爸爸妈妈一起分享。8、晚上冋家完成一幅亲子蛋壳ifll作品。9、评议小朋友展示活动的优缺点及发放奖品。（三）、

4、大班组:1、听老师口令会将上衣脱下来并叠放整齐。2、听老师口令会自己将上衣穿好，拉链拉上，穿戴整齐。3、自己动手会脱鞋，并会左右分清摆放整齐。4、自己会脱袜子，可以将两只袜子按要求卷起来。5、自己会动手穿袜子、穿鞋，左右分清，穿戴整齐。6、把自己书包内的物品拿出来按要求分类并摆放整齐。7、听到老师口令会将他们有顺序地放入书包。8、评议小朋友展示活动的优缺点及发放奖品。六、参考标准：（一）穿衣服参考标准1、在规定的时间内完成.2、能够清楚区分上衣正反里外面，没有穿反。3、左右袖口对齐，园服里面的衣服不在袖口处外露。4、衣

5、服下摆要及腰整齐，不歪扭，不露里衣。5、穿上衣穿好后整体精神饱满，形象整齐。（二）穿鞋袜标准1、能够区分袜子正反面，袜子穿好后整齐到位。（大班幼儿要求左右袜管同高）。2、能够区分左右鞋，穿戴整齐，鞋舌摆正，鞋贴规范贴好。3、在规定时间内完成。七：活动结束，各老师整理收集图片，小结活动。状元街第二幼儿园2016年11月28幼儿教师幼儿教师是教师队伍小不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过

6、程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：执着事业心幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。自信自尊自信、自尊是现代

7、人应该具备的个性特征。一个対自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。良好形象幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注

8、意自己的仪表和举止。爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘