幼儿园一日活动的设计要求

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1、幼儿园一日活动的设计要求一、制定科学合理的生活作息制度二、充分开展游戏活动三、各种活动丰富多彩四、活动结构要紧凑，各环节转换要自然中班一日活动计划—、晨间活动（一）入园接待热情亲切地接待幼儿和家长，并向家长询问幼儿在家情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接。（二）晨检1、通过观察，抚摸了解幼儿是否发烧，皮肤、精神有没有异常。2、检查幼儿有无携带不安全物品，及时教育并妥善保管，并在离园时和家长做好交接。（三）值日生工作给自然角植物浇水（四）晨间体育活动：玩球1、遵守规则，轻拿轻放2、鼓励幼儿玩出新花样

2、二、升旗要求小朋友立正，注视国旗行注目礼。三、早操要求小朋友精神饱满，情绪愉快，动作合拍有力。四、观察：落叶五、学习活动：综合活动一一小羊去秋游设计意图中班幼儿处于规则意识形成的关键期，但由于自控能力弱，这个时期的孩子不太容易遵守规则。在观察中发现，中班幼儿排队时出现的问题最多。有的插队，有的推挤同伴……造成这种情况的原因很多,其中未体会到排队的好处以及不排队的后果是主要原因。因此，幼儿理解和认同排队规则至关重要。目标1、知道排队的好处，理解认同并能遵守排队规则。2、积极讨论，提出排队中经常出现的问题和方法。3、体验遵

3、守排队规则的乐趣。准备1、幼儿排队去秋游的图片一幅2、“小羊去秋游”的情景图片四幅3、排队规则小图片五张4、排队的小标记若干过程1、导入“我们去秋游”的话题师：秋天到了，看，小朋友们排着整齐的队伍秋游去了！（展示幼儿秋游图片）秋游开心吗？为什么？2、讨论“小羊去秋游”情境中的问题师：小羊听大家说秋游是件很高兴的事情，也很想去。所以，星期天，慢羊羊村长带着小羊们去游乐园秋游了（出事情景图片一）看看，有几只小羊？师：秋游是件很开心的事情，可是，小羊们却很不开心，问题不断，究竟发生了什么事情呢，我们一起来看看。（1）小羊过独

4、木桥（情景图片二）请小朋友说说小羊过桥时发生了什么事，并出出主意：小羊怎样过独木桥才安全呢？教师小结：原来排队可以避免发生危险（2）小样买票（情景图片三）说说小羊买票时发生了什么事，为什么会这样？要怎样做才能很快买到票？小结排队好处二：原来排队可以让很多人都想做的一件事又快又好地完成（3）小羊玩碰碰车（情景图片四）小羊又发生了什么事？为什么会这样？小结排队好处三：原来排队能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过。（4）师幼一起回忆小羊秋游的三个场景，总结排队的三个好处。3、给活动室中需要排队的地方贴标记4、拓展

5、经验，说说生活中哪些地方需要排队5、延伸活动启动“排排队，我最棒”小擂台比赛，渗透到一日生活中，以强化幼儿遵守排队规则的意识6、教学反思六、盥洗、进点、饮水1、排队洗手，掌握正确的洗手方法2、文明进点、饮水七、学习活动：音乐一一小树叶设计思路无论大人或是儿童，情感是难以掌握的，他靠的是心灵的感触及对外界事物的了解程度。但是现在教育的理念告诉我们，培养孩子的情商要比培养智商更重要。教孩子学做事，学会分享，学会合作，要比教孩子多少知识更加必要。结合季节特征，我选择这首歌曲《小树叶》以此来启迪幼儿爱的情感目标1、引导幼儿理解

6、歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，创造性地选择演唱形式准备熟悉《小树叶》旋律树叶若干过程1、谈话导入课程，激发兴趣小朋友，今天老师在来幼儿园的路上，忽然听到一阵哭声，走过去一看，只见是树妈妈边唱“小树叶”边哭，我们小朋友还记得《小树叶》吗？2、教师指导幼儿练唱，并进行表情演唱提示：第一段讲小树叶离开了妈妈心里难过，我们用什么样的声音来唱（连贯、缓慢）第二段小树叶坚强又勇敢，我们用什么样的声音来唱（跳跃、断顿）3、设计演唱形式4、幼儿人手两片树叶舞蹈5

7、、全体幼儿将手中的树叶贴到了大叔妈妈的身上八、户外活动:双脚夹包跳目标1、通过学习双脚夹包跳起前擲发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度2、培养幼儿初步的竞争意识准备沙包椅子积木垫子过程1、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练习平衡、爬、传、走、投等动作。2、学习双脚夹包跳起前擲的动作。3、小组接力竞争的游戏：运果子。九、离园1、离园前的准备2、与家长交流幼儿在园情况下午一、午间活动1、午间接待，午检2、玩胶泥二、小组活动：数学一一钓鱼目标学习数物对应，比较数字的大小准备磁性的鱼竿若干，写有数字的纸小鱼（上别有回形针）若干鱼

8、塘背景图一幅指导1、把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中2、把钓到的鱼放到比它小一的鱼池中3、把钓到的鱼放到比它大一的鱼池中三'饮水1、有序拿口杯，轻拿轻放2、饮水时不玩游戏，不倒水在桌上、地板上四、游戏活动：被抓的鱼目标1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格准备在活