幼儿园教师一日活动要求

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1、幼儿园教师一日活动要求一、晨间1、计划制定符合幼儿年龄特点和本班幼儿实际，运动量适中。2、活动内容提供6种，能体现身体多种锻炼目的。3、按时布置好活动场地或指导幼儿摆放器材。4、户外活动前检查幼儿衣服、鞋子是否合适，场地是否安全、合理。5、幼儿按意愿选择器械，自主调整活动内容1-2次，并能正确、熟练使用器械。6、教师既面向全体，又个别辅导，指导有重点。7、活动时间30分钟，幼儿参加锻炼人数比率高。8、保育员对活动做到心中有数，积极参与，协助教师指导幼儿活动。9、及时给幼儿增减衣服，关注幼儿的活动安全。

2、二、早操1、操节到位、有力，幼儿动作合拍、整齐。2、教师领操精神面貌好，与幼儿沟通好。3、幼儿做操时，配班、保育员尾随队伍一起做操，并及时提醒幼儿注意集中，动作到位。三、盥洗1、幼儿能按需入厕。（有困难者教师主动帮助）2、幼儿能卷袖子。（有困难教师主动帮助）3、洗手时会擦肥皂。4、洗完手后甩三下。5、洗好手后用自已的毛巾擦手。6、洗手后立即就餐。四、点心、进餐1、保育员抹好桌子，发放点心盘、餐巾等，做好幼儿吃点心前的准备工作。2、教师向幼儿介绍点心的名称，引起幼儿食欲。maintenancemeasu

3、res,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3、配班指导、督促幼儿洗干净手，保持手的清洁。4、配班、保育员提醒幼儿接适量水，保持足够的饮水

4、量。5、教师鼓励幼儿愉快的吃完自己的一份点心，并学会收拾残渣，保持桌面、地面干净。6、保育员督促幼儿正确使用点心盘和餐巾。五、教学1、教具大小适中（是学具的四倍）、学具满足幼儿活动的需求（保证幼儿人手一份），演示操作准确熟练。2、教学内容难度与量适中，对于教学内容熟练掌握，禁止带教学用书进入课堂。3、教师在教学过程中能面向全体，鼓励每位幼儿参与活动，充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。4、活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理。5、注意观察幼儿，并根据实际情况作出恰当的反馈，方法手段合理、恰

5、当有效。6、教态亲切、自然，既尊重幼儿，又严格要求。7、语言简练规范、生动，富有感染力，易于幼儿理解。8、幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃。9、幼儿的能力得到发展，目标达成度高。10、配班协助主班开展正常的教学活动（教学具的准备、个别幼儿的指导、角色的扮演等），禁止进行各类文案的撰写。六、散步1、等全部98%的孩子都吃完了，主班老师带领孩子有序的排队散步，配班老师进行有效的协作。2、         在散步的途中，孩子一定要有序，各环节要求要明确。排队-静、快、齐；上下楼梯-安静、有序；散

6、步前的要求要明确；活动中师幼、幼幼互动要有序。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3、      

7、   教师带队的要求是眼中要有孩子（具体是前面带队的老师面向幼儿）七、午睡起床1、教师组织幼儿安静的进入寝室，指导、帮助幼儿脱衣服、鞋子，并放在固定位置。2、幼儿睡姿正确，半小时后80%幼儿入睡。3、幼儿入睡后，教师经常巡视，及时帮助幼儿盖好被子。4、保育员在幼儿起床前做好茶杯、点心盘、餐巾等消毒工作。6、保育员根据天气情况给幼儿增减适量衣服。7、保育员协助教师指导幼儿有秩序地穿衣、穿鞋，培养自理能力。8、保育员熟练整理床铺，打扫寝室。八、 户外活动1、活动计划目标明确，重点突出，过程安排合理、有趣

8、。2、活动前保育员协助教师检查幼儿衣服、鞋子是否合适。3、保育员配合教师开展活动，关注幼儿的活动安全。4、教师精神饱满，动作有劲，鼓励幼儿积极锻炼。5、幼儿在活动中注意力集中，动作到位，轻松愉快。6、保育员及时给幼儿增减衣服，活动后提醒幼儿饮水。九、离园1、做好幼儿衣物的整理工作。2、根据需要教师热情的与家长沟通，反馈幼儿在园情况。3、幼儿全部离园后，整理好班级物品。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,