幼儿园小班第一学期美术教案

《幼儿园小班第一学期美术教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、画苹果主要领域美术活动目标相关领域社会1•根据要求进行美工创作。2•通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贝护活动。3•通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。主要形式集体课时安排一课时，30分钟重点难点学习涂色，不要把颜色涂在线条外而。活动准备苹果一个、画纸、蜡笔、三•活动过程：导入过程：1•呈现画有大苹果的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想苹果是什么颜色的2•简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的・。3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。操作过程：1.幼儿进行创作活动.2•老师巡回指导.展示、交流、分享

2、1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽.2•展示画的好的小朋友的作品。3•把自己的名字写上（可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）四•延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们自己动手在空白的地方再画一个苹果。五•评价1.在图画之内进行粘贴2•画面爆满，最好不露空白.3•颜色（会用两种颜色的）画樱桃主要领域美术活动目标相关领域社会1•根据要求进行美工创作。主要形式集体2•通过活动的进行让幼儿体会美术创作课时安排一课时，30分钟的积极情绪。重点难点学习涂色，不要把颜色涂在线条外面。活动准备樱桃、画纸、蜡笔、三•活动过程：导入

3、过程：1•呈现画有樱桃的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想樱桃是什么颜色的2•简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果画成什么颜色的.3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。操作过程：1・幼儿进行创作活动.2•老师巡回指导.展示、交流、分享1・夸奖孩子们画的樱桃非常的美丽.2•把画的好的小朋友的画拿上来表扬，对不好的小朋友进行鼓励。号表现自己的名字）四•延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们自己在空白地方再画一个樱桃。五•评价1・在图画之内进行粘贴2•画面爆满，最好不露空白.3•颜色（会用两种颜色的）画梨子主要领

4、域美术活动目标相关领域社会1•根据要求进行美工创作。主要形式集体2•通过活动的进行让幼儿体会美术创作课时安排一课时，30分钟的积极情绪。重点难点学习涂色，不要把颜色涂在线条外面。活动准备梨子一个、画纸、蜡笔、三•活动过程：导入过程：1•呈现画有梨子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想梨子是什么颜色的2•简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把梨子画成什么颜色的。3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。操作过程：1・幼儿进行创作活动.2•老师巡回指导.展示、交流、分享1・夸奖孩子们画的梨子非常的美丽.2•展示画的好的小朋友的作品。.号表现自己

5、的名字）四•延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们在空白的地方自己动手再画一个梨子五•评价1・在图画之内进行粘贴2•撕纸粘贴得快面小3•画面爆满，最好不露空白.4•颜色（会用两种颜色的）画柿子主要领域美术活动目标相关领域社会1•根据要求进行美工创作。主要形式集体2•通过活动的进行让幼儿体会美术创作课时安排一课时，30分钟的积极情绪。重点难点学习涂色，不要把颜色涂在线条外面。活动准备柿子一个、画纸、蜡笔、三•活动过程：导入过程：1•呈现画有大柿子的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想柿子是什么颜色的2•简述及活动目的，并请小朋友想

6、一想自己想把柿子画成什么颜色的.3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。操作过程：1・幼儿进行涂色活动.2•老师巡回指导.展示、交流、分享1・夸奖孩子们画的柿子非常的美丽.2•展示画的好的学生作品3•把自己的名字写上（可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）四•延伸活动如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们在空口的地方自己动手再画一个柿子。五•评价1.在图画之内进行粘贴2•画面爆满，最好不露空白.3•颜色（会用两种颜色的）画波罗主要领域美术活动目标相关领域社会1•根据要求进行美工创作。主要形式集体2•通过活动的进

7、行让幼儿体会美术创作课时安排一课时，30分钟的积极情绪。重点难点学习涂色，不要把颜色涂在线条外面。活动准备菠萝一个、画纸、蜡笔、三•活动过程：导入过程：1•呈现画有菠萝的铅画纸，问①小朋友看到了什么•②小朋友想一想菠萝是什么颜色的2•简述及活动目的，并请小朋友想一想自己想把菠萝画成什么颜色的.3•进行示范活动告诉幼儿如何图颜色，不要涂到线外。操作过程：1・幼儿进行涂色活动.2•老师巡回指导.展示、交流、分享1・夸奖孩子们画的柿子非常的美丽.2•展示画的好的学生作品3•把自己的名字写上（可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）四•延伸活动如

8、果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，