幼儿园大班语言活动《彩色的雨》说课稿

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1、幼儿园大班语言活动《彩色的雨》说课稿导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。一、说教材1、教材分析《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的雨衣，象一片片彩色的云，那绿色的、紫色的伞儿象一朵朵彩色的花，那一双双红雨鞋象一艘艘小红船，这些生动的比喻构成了一组组排比句，增添了散文的韵律美。同时，散文中把构成彩色的

2、雨的雨衣、伞儿、红雨鞋在雨中的动态都描绘的有声有色，作品不仅画面感强，想象丰富，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，即乐意躺幼儿欣赏彩色的雨的美丽景色，又可以让幼儿欣赏散文的意境美、语言美，在这同时又能激发幼儿动手制作彩色的雨的强烈愿望，因此这篇《彩色的雨》适合大班幼儿进行教学。2、幼儿情况分析我班幼儿口语表达能力较好，表达事物连贯、具体、口语化，进入大班以来已学会了一些散文，如《云彩和风儿》、《叮咚叮咚的琴声》等，对散文的语言美，意境美有了一定的了解，学习散文有一定基础,但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏

3、，对事物的理解能力较弱，尤其对散文中的精练的语句所表达的画面理解有一定的困难，因此让幼儿学会用散文中的优美语句来回答问题，更好的发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的艺术思维。同时，我班幼儿的动手操作能力较强，在艺术方面的发展比较协调，为突出幼儿的动手能力也书记了动手操作的内容，发挥幼儿的想象力和思维力会恰当运用线条和点来绘画《彩色的雨》，展现雨屮即景来符合散文优美的意境，因此我设计了这节语言和美术相结合的教育活动课。教学重点、难点熟悉散文内容，感受散文中的优美语句，感受比喻、排比的生动韵律，深入理解散文的语言

4、，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻成自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维能力。二、说设计1、教法我采用直观教学法、提问谈话法、讨论法、动手操作法来进行教学，通过直观教学法视听结合欣赏，让幼儿更好的掌握散文的内容，通过谈话法，帮助幼儿理解散文屮的比喻、排比的优美语句，发展幼儿的口语表达能力，通过讨论法让幼儿自由发挥想象力和思维力更好的体会作品的意境，通过动手操作法，培养幼儿的动手能力和相互合作精神。2、学法根据”循序渐进，层层深入”的教学原则，我通过谜语导入课题；”视听结合-整体感知启发引导-分段理解”；”激

5、发愿望-大胆制作”的学法，让幼儿听听、看看、讲讲、议议、画画，让幼儿能轻松的获得知识，达到教学目的。活动目标1•帮助幼儿学习的散文，感受散文屮的优美语句，体验散文的优美意境。2•帮助幼儿深入理解散文的语言，尤其是将雨衣、雨伞、雨鞋比喻为自然界事物的表现手法，培养幼儿的艺术思维。3•通过讲讲、做做的活动，会恰当的运用线条和点来绘画”彩色的雨”，展现雨屮即景，培养幼儿的绘画兴趣。活动准备1・教具：《彩色的雨》PPT课件，一张图。2•学具：油画棒、白纸活动过程一、律动导入二、教师：听，下雨了，小朋友们你们见过雨吗

6、？雨是什么样子的？是什么颜色的？教师总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。二、请幼儿欣赏散文，初步理解作品的意境教师：有位娃娃眼屮的雨很特别，你们想知道吗？让我们一起来听听娃娃眼屮的雨是什么颜色的。幼儿欣赏散文，教师提问。(1)这篇散文的题目叫什么？(《彩色的雨》)(2)在散文《彩色的雨》中，你都听到了些什么？(让幼儿初步感受散文的内容)三、再次欣赏散文，感受散文屮的优美意境和有趣的比喻。（1）教师：雨衣、雨伞、雨鞋它们像什么呢，现在，我们再来欣赏一遍《彩色的雨》这篇文章。（2）幼儿欣

7、赏散文。（3）教师提问教师：雨衣像什么？为什么说雨衣像云？教师：雨伞像什么？为什么说雨伞像花？教师：雨鞋像什么？为什么说雨鞋像船？（引导幼儿用散文屮的优美的句子来回答）教师：雨衣、雨伞、雨鞋还像什么呢？四、最后完整的欣赏一遍散文，体验散文的优美意境。教师：《彩色的雨》这篇散文很美，请小朋友和老师一起朗诵一遍散文吧。五、幼儿动手操作，会恰当的运用线和点来绘画彩色的雨景图，体验合作的快乐。（1）教师：老师给你们准备了油画棒和纸，现在用你们那灵巧、能干的小手画出你心中最美丽的雨景图吧。（2）幼儿动手操作，教师巡回

8、指导。（3）师生共同对作品进行评价并展示作晶。教师：小朋友做的雨景图真漂亮，谁愿意来学着《彩色的雨》这篇散文来说说你做的美丽的雨景图呢？（教师请个别幼儿纺编散文《彩色的雨》）六、活动结束。附散文诗彩色的雨雨，下起来了。小雨点，亮品晶像一粒粒透明的珠子，叮咚叮咚，叮咚叮咚，敲打着地面。娃娃说，这是一场彩色的雨。你看，那黄色的、蓝色的雨衣，像一片片彩色的云，在街上飘动;那绿色的、紫色的伞儿，像一朵朵彩色的花，在雨屮盛