学校艺术工作汇报材料

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1、学校艺术工作汇报材料学校艺术教育工作开展情况提纲一、艺术教育工作概况侧重提供与艺术教育相关的情况：现学生数、班数；音乐、美术教学设备达到教育部关于《义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》，教师总数、艺术教师总数,艺术教师分小学、初中；艺术教师中专职、兼职数，毕业于艺术专业院校的教师人数，艺术教师缺编人数。二、机构设备和人员配置情况有无主管艺术教育的领导、音乐、美术教研员。三、推进艺术教育的措施1、是否有全校艺术教育发展规划，每年是否有具体工作计划；2、确保艺术课程开课率的工作措施;3、艺术教师队伍建设的相关政策措施;4、是否

2、建立统一的艺术课程教学考核评价制度；5、是否有学生艺术素质评价制度、具体评价方式及学生艺术素质在招生政策上是否有体现；6、艺术教师培训的情况；7、是否建立对艺术教学器材设备的投入机制和近3年投入规模；8、是否每年对艺术教育进行督导检查。四、教学教研开展情况学校艺术教师教学技能比赛和教研活动开展的情况。五、课外艺术活动开展情况1、参加市、区艺术节举办情况。2、在学校艺术教育中传承具有本地特色文化艺术的情况。六、存在的问题和下一步打算。七、推进艺术教育的意见建议。请雁江一小、雁江七小、马鞍九义校按以上要求写“学校艺术教育工作开展情况”

3、，于11月21日前上交普教股。2013年11月］8日阳光小学艺体教育工作自查汇报材料我校根据上级精神，在全面检查落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并加以整改落实。现汇报如下：一、加强领导健全体制我校成立了以校长为组长，教研员为副组长，体育教师、卫生教师、部分班主任和学校少先大队体育、卫生、文娱委员为成员的体育卫生工作领导小组以及艺术工作领导小组。张瑜担任体卫艺教研组组长。落实责任，分工负责，确保学校体卫艺工作正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮

4、助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。二、加强教育管理学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，结合每天两次的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。每周体育课一至二年级4节；三至六年级3节；美术课每周设2节，音乐课2节，开齐开足艺术课程，按照课程标准开展教学。三、师资保障体育：我校现有11个教学班，336名学生，专职体育教师1人，本科学历并取得体育教师专业培训证书。艺术：有艺术教师3人，其中美术教师1人，大专学历；音乐教师1人，本科学历1人，大

5、专学历1人。艺术教育活动开展的有声有色。四、教育活动丰富多彩为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛展示学生艺术教育成果，我校以大课间为抓手，开展多彩的艺体活动，于5月16日至6月1日举行为期两周以健康、和谐为主体的校园艺术周活动，此举深化了学校的艺术教育工作。通过系列艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展。此次艺术周活动有四个特点。一是以文育德，以德促美。坚持“艺术育人”的宗旨，以传承民族文

6、化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律。坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生的审美情趣。二是立足普及，重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我呈现，形成"班班有活动，人人都参与”的艺术氛围，有效地推进校园文化建设，构建和谐校园。三是夯实基础，争创特色。贯彻落实体艺活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。四是倡导出新，鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征，校园特色，学生特色的文艺节目和艺

7、术作品，通过交流展示，形成新品、精品。我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展艺术教育并成立了艺体活动领导小组和检查小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，年级全力支持，班主任积极配合、教师全员参与”的四级管理工作格局。学校以“差异发展、全面提高”为指导思想，利用每周二、五下午的选修课在各学科中注重对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。基于这样的认识，在充分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，按年级分6个兴趣班：腰鼓、舞蹈、素描、简笔画、硬笔书法等艺术活

8、动；篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球等趣味体育活动训练班。活动由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达到100%。为保证活动的成功，担