新青岛版四上数学备课-1单元计算器

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1、第一单元泰山古树——计算器教材分析：木单元是在学生已经学习了整数四则运算的基础上进行教学的。教材结合解决现实情中的问题，引导学生认识计算器，了解计算器的一些基本功能。这是小学阶段教材集中安排认识计算器的内容。由于学生在生活屮对计算器都有所接触，所以教学屮应充分借助学生已有经验，引导学生系统地认识计算器，结合具体情境计算，教学合理的操作方法，为大数口计算和探索隐含在事物屮的数学规律提供帮助。并用于解决实际问题，同时要求学生使用计算器探索一些简单的数学规律。计算器和电了计算机是现代的计算工具，充分反映了

2、人类的智慧和进步。从这一单元教学内容的选择与编排可以看到，认识计算器并进行计算是基础知识,用计算器解决实际问题、探索规律以及其他教学内容，能发展学生的数感，培养学生对数学的情感。单元教学内容：认识计算器基本键的名称及功能，利用计算器进行大数目的计算，利用计算器探索隐含在事物屮的规律及解决一些简单的实际问题。单元教学目标1、结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的、必要的计算。2、能借助计算器探求给定事物屮隐含的规律，并能对探索岀的规律做岀有说服力的说明。3、在实际计算和解决

3、问题的过程小感受计算器的快捷、方便，体会数学与生活的密切联系。4、在探索规律的过程屮，培养学生初步的探索意识，积极参与学习活动的愿槊以及与同伴合作的品质。单元教学重点：引导学生初步学会计算器的使用方法。单元教学难点：会利用计算器探索简单的教学规律。教学中应注意的问题：1、认识计算器要与解决问题结合起來。2、运用已有的经验，帮助学生系统认识计算器，提高操作水平。3、教学屮要灵活使用教材。4、尊重学生的差异，逐步提高使用计算器的熟练程度。5计算器教学不能影响以后计算教学中对算理的教学。单元教学建议：1.

4、认识计算器要与解决问题结合起来。2.运用已有的经验，帮助学生系统认识计算器，提高操作水平。3.教学中要灵活使用教材。4.尊重学生的差异，逐步提高使用计算器的熟练程度。5•计算器教学不能影响以后计算教学中对算理的教学。课时安排：2课时。第1课时：认识计算器教学口标：1.知识目标：在具体的计算情境中认识计算器。2.能力目标：会利用计算器探索简单的教学规律。3•情感目标：在实际计算和探索计算规律的过程中感受计算器的快捷、方便，体会数学与生活的密切联系。教学重难点：引导学生初步学会计算器的使用方法，会利用计

5、算器探索简单的教学规律。教具准备：多媒体。教学过程：—、探索活动：活动一：1、导入：师：喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？学生口由交流。师：五岳之首——泰山，古树和石刻的数量很多，我们一起来看看。2、多媒体出示情景图，引导学生观察信息图。泰山古树数量统计表地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛嵯灵岩寺棵数2501663449527-164014610891泰山石刻数量统计表―…■■■■■地点岱庙岱釐登山东路岱顶岱西SSEB灵岩寺神通寺块（处〉数1572155762588044400100师：根据所提供的信息，

6、你能提出什么问题？红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？师：你能列出算式吗？怎样计算？让学生用口算或笔算。3449+527+1640二计算屮有什么感觉？师：有没有快速、简便的计算方法？生：可以用计算器算。3、出示课题:出示木课教学目标活动二1、师：你对计算器了解多少？学生自由交流。2、师介绍计算器各部分的名称及主要功能。3、师：你会用计算器计算刚才的题目吗？4、学生用计算器计算。沽幼二：1、师：你还能提出什么问题？你能用计算器计算吗？岱庙、岱麓、登山东路的石刻共有多少处？列出算式，并用计算器计算。2

7、、师：生活屮你述见过哪些地方用计算器计算？列举实例。3、计数器有什么好处？计算起来快速、简便活动四：尝试计算1、765+469=589X76=3208-2965=6254-25=6848—579+386=2、男生女生大比拼♦第一组：男17+83=第二组：女7865+3497=62-12=1000X5=835X23=13054-45=要求：（1）全休男生用口算或笔算算第一组题。（2）全休女生用计算器算第二组题。♦第一组：女25+75=88-18=1000X5=第二组：男5678+3657=987X9=

8、21284-56=要求：（1）全体女生用口算或笔算算第一组题。（2）全体男生用计算器算第二组题。3、我的发现：要合理使用计算器二、课堂小结：在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器來计算，要把它用到实处。三、数学与生活：1、一个没有关紧的水龙头，每天大约滴12千克的水，这些水就这样被口口地流掉了2、（1）照这样计算，一个没有关紧的水龙头一年（按365天计算）要浪费千克。（2）把这些水装在饮水桶屮（每桶按20千克计算）,这些水大约能装桶。（3