新人教版八年级物理上册预习导学案运动的快慢

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1、班别：八（运动的快慢）姓名：（【学习目标】1、能用速度描述物体的运动。3、知道匀速直线运动的概念。【学习过程】一、比较物体运动快慢的方法生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢。比较物体运动的快慢有两种方法。2、4、能用速度公式进行简单的计算。理解平均速度的物理意义。1、2、在“龟兔赛跑”这个故事中，在它们比赛开始后，兔子睡觉前，说兔子跑得真快，是采用第种方法比较快慢的。最后乌龟，先到达了终点，赢得了比赛，是采用第种方法比较快慢的。（v）二、速度定义:公式:1

2、、2、表示路程,表示时间,3、4、用字母—表示速度，则有公式为：_公式变形则有求路程公式：求时间公式:物理意义：速度是表示的物理量。在数值上等于_单位：国际单位：米每秒，符号,常用单位：千米每小时，符号Ws=Skmkm/hlkm/h=m/So5、阅读小资料，了解一些物体运动的速度其中人步行的速度约为，表示人1秒内通过的路程为1.1米；高速公路上的小轿车速度约为33m/s,表zjlO三、运动形式1、匀速直线运动：（1）概念：（特点：在相同时间内，通过如图所示速度屮V甲V乙y丙VT（特点：市图像可以看出，匀速直线运动的速度与

3、时间无关；rtis-t图像可以看出路程随时间增大而增大，这种关系数学屮称为正比例关系，所以我们说匀速直线运动的路程与时间成正比。）2、变速运动及平均速度：（1）变速运动概念：（2）平均速度公式：注意：平均速度不是速度的平均值。它表示物体在某段时间内（或通过某段路程时）的平均快慢程度。所以在应用公式计算时，§表示一段路程、（则是对应这段路程所用的时间。四、例题解析：1、阅读课文中及以下的例题，注意领会物理计算题的解题格式。2、运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员和汽车哪个快呢？解：运动员的速度：

4、vi=—=巴如=10m/sti10s汽车的速度：V2=—=72加二36km/h二10m/st22h答：运动员和汽车一样快.练习:1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）国82、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步，小孩共走7110步，则走得较快的是（）A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定3、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min,则队伍过桥的速度为（）A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m

5、/sD、4.8km/h4、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m,那么，它在第Is内通过m,第2s内通过m,前5s内通过m。5、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m>30m、40m处的时刻，并记录在下表：路程/m010203040时间/s03.25.36.89.2根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速度为m/so（2）全程的平均速度为m/so（3）分析表屮数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律6、小

6、明家距学校600m远，某天他上学时，以lm/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？7、一物体做变速运动，前lmin运动了400m,停了20S,又以5m/s的速度运动200m,求全程平均速度。