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1、Unit12Lifeisfulloftheunexpected导学案SectionA总第56课时（la〜2d）班级：姓名：时间：2015年月日课型：New课时：1主备人：审核：九年级英语组、【学习目标】1、学习单词和词组：unexpected,backpack,oversleep,ring,give...alift等。（重点）2、能够描述过去发生的意想不到的事情。【学习重难点】掌握过去完成时【预习指导】（一）自我预习一、扫清障碍根据音标读出la…2d的单词，并记住。二、课本预习：熟读la并根据图中的信息填空，组织lc对话听力练习，完成lb,（二
2、）预习效果检查1、洗浴2.把背包忘在家里3.返冋学校4.开始教学5.响铃6.冲出房门7.捎某人一程8.睡过头【课内学习】一、教材处理：1.检查la2c的预习效果。2.听力练习：听lb,2a,2b.完成课本上的内容。3.播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话二、组内探讨：小组合作探讨：1、.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候,公共汽车已经走了。本句是bythetime引导的时间状语从句，从句是Igotup,是一般过去时。主句thebush
3、adalreadyleft是过去完成时。过去完成时表示在过去某个时间之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。它表示的动作所发生的时间是“过去的过去"，常用“助动词had+过去分词”构成。常与过去完成时连用的时间状语有:by(theendof)+过去的时间，for+段时间，since+点时间，when引导的时间状语从句(从句中谓语动词用过去时)等。例:Bytheendofthematch,theyhadkickedtwogoalsandwehadkickedfour.到比赛结束时，他们已踢进两个球，我们进了四个球。”Bythetimeshego
4、tup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom.在她起床之前，她的弟弟已经进了盥洗室。bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。例：Bythetimehewasten,Tombuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学实验室。F11beinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。学习成果展示用所给词的适当形式填空。1、BythetimeIg
5、otup,mymotheralready(cook)breakfastyesterdaymorning・2、WhenJackgothome,hissister(wash)theclothes.3、We(learn)over2,000Englishwordsbytheendoflastterm.4>—What(happen)toyoulastweek?—Ihadmybikestolen.5>Theboynever(realize)hismistakesuntilhisteacherpointsthemout.【反思提高】Unit12Lifeisf
6、ulloftheunexpected导学案SectionA总第57课时（3a〜3c）班级：姓名：时间：2015年月日课型：New课时：2主备人：审核：九年级英语组【学习目标】1.学习单词和短语：block,worker,above,burn,alive,airport,till,west,cream,pie,showup,bean,market,bytheendof等（重点）2.掌握bytheendof和before在过去完成时中的应用（重点）3.能够理解生活中充满了很多意想不到的事情。【学习重难点】掌握bytheendof和before在过去
7、完成时中的应用【预习指导】（一）自我预习一、扫清障碍阅读3a,找出不理解的句子并会翻译。二、课本预习：熟读3a,完成3bo（二）预习效果检查，写出下列词组重点单词：1.活着的；有生气的；2.n.不信，怀疑重点词组：1.错过两个事件2.充满着不可预知性3.正要做某事4.难以置信地盯着5.从正在燃烧的楼上升起6.跳下床7.走向某人8.—个职员9.排队等候10.变成【课内学习】一、教材处理：1.检查3a及3b的预习效果。1.根据3b小组合作完成。二、组内探讨：1.alive,living与live1.alive主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用
8、作前置定语），可用于人或动物。如:Hemustbestillalive.他一定还活着。注：若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：Heisa
