新材料作文面包和水仙花

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1、2019届高三第一学期作文训练（二）“面包与水仙花”作文一、阅读下面的材料，根据要求写作。1950年，美国哥伦比亚大学商学院入学考试有这么一道题目：“假如你有两块面包，你会怎么做？”教授本杰明•格雷厄姆参加了这次阅卷，答案可谓五花八门。有的说，我会留一块作为晚餐。本杰明批注道:你很节俭。有的干脆说，统统吃掉。本杰明笑一笑，批道:你真可爱。忽然,有一个答案吸引了他，上而写道：“假如我有两块面包，我会用其中一块去换一朵水仙花。”本杰明教授在卷末为他批了几行字:世人都知道面包的好，却不知道一朵水仙花的妙。我可爱的孩子，你小小年纪己经领略到人生的真谛，不

2、为物质所累，堪成大器。这位学生的名字就是沃伦・巴菲特，当年刚刚20岁。要求:综合材料内容及含义，选好角度，明确文体（除诗歌外），自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。人生的价值人生在世，应当努力实现自己的价值，追求自己的幸福。然而,在发展社会主义市场经济的条件下，一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准，以富为乐，以富为贵,甚至为了发财致富而不择手段。那么，是否一个人在物质上富有，就真正实现了其人生价值?答案是否定的。人生的价值，在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。对于人生价值，不同的人也会有不同的理解。马克思主义认为，价值

3、是具有积极意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。它产生于人的实践活动屮，既包括物质价值,又包扌舌精神价值;既带有个人特征，又带有社会特征。一个人的价值大小，并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥有财富的多少，而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要真正实现自己的价值，就要努力地为社会的发展进步作出贡献。市此而来，人生的幸福既在于物质上的富有，更在于精神上的富有。人是要有点精神的。物质上的富有，并不代表精神上也富有。一个人在精神上是否富有，关键取决于其道德素质、精神境界的高低。那些品德高尚、目光远大、致力于促

4、进社会发展进步的人，即使在物质上不一定十分富有,但由于能够得到他人和社会的认同与尊重，他在精神上就是富有的。相比Z下，那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人，虽然可以实现物质上的富有，但由于极少想到回报他人和社会，结果很容易导致自己与周围世界的冲突，他在精神上就是贫穷的。物质上的贫穷可以通过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致命的。古今屮外不乏这样的例子:一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其曾经拥有多少物质财富，一旦失去了精神支柱,陷入极度的精神空虚，就很容易误入歧途，甚至酿成人生悲剧。追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应该

5、是统一的。马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。贫穷不是社会主义。社会主义的根本目的,是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。为此，必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。同时，社会主义又是全面发展、全面进步的社会,致力于促进人的全面发展。一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力；一个人，只有坚持追求物质富有和精神富有的统一，人生才有价值和意义，才能获得真正的幸福,进而实现全面发展。二、“肉•竹子•水仙花・

6、诗意栖居”新材料作文分析阅读下面文字，根据要求作文。宋代苏东坡在一首诗中曾写道“可使食无肉，不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗”。现代著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”德国十九世纪诗人荷尔德林也曾写道“人，诗意地栖居在大地上”。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的感悟和体会，选准一个角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。（一）、解读材料，审题立意名人言论，比喻型材料♦肉与面包：维持生存所需要的物质，是身体的粮食，泛指物质生活♦竹与水仙花：心灵充实和精神富

7、足所必需的营养，是灵魂的粮食，泛指精神生活•栖居是指人的生存状态，所谓诗意是指通过诗歌获得心灵的解放与自由。诗意的栖居就是寻找人的精神家园。•诗意地栖居，就是在我们这种道德贫乏、诗意缺乏、人被异化的时代环境中，我们耍以“诗意地栖居”来反抗现代性技术的威胁，来找到诗意的存在与实现自我的存在，在诗意中实现口我而回归到人类的本真。材料意旨的综合概括：精神生活很重要。在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。呼唤精神回归，呼唤人性的光辉。（二）、存在问题1.材料解读：不到位，不准确。而包指什么？水仙花、竹指什么？诗意的生活如何？阐释不清晰。♦《与竹为

8、友》开头：竹，因其中代外直，常被用以形容人的正直、坚定的品格。宋代苏东坡曾写道……由此可见，与竹为友，可以净化我们的内心，培养我们的人格