小学信息技术-建立文件夹[方案]

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1、课题第8课建立文件夹授课时间2教学目的与要求了解文件保存的意义，学会切换输入法，给文件夹命名。学会创建自己的文件夹，在提高动手能力的同吋，使学生养成分类的良好习惯。注重学生自学能力的培养，提高学生自主学习的能力是令他们终身受益的事情。注重学生个体差异，为提前完成任务的学生准备了另一组图片，让他们自己制定分类标准，把图片分类，在巩固新建文件夹操作的同进也能帮助学生对分类概念的理解。重点创建文件夹，将文件保存到文件夹中。在文件夹名称中不能出现以下字符'/〈>:?*“难点将文件保存到文件夹中。课型新授（上机操作）教具计算机教学反思要让学生知道

2、为什么要建立文件夹——分门别类的存放文件。用学生感兴趣的文件来引导学生学习/<>:?*教学过程一、导入：我來统计一下去过动物园的同学举手，谁来说一说你在动物园都见过哪些动物？学生回答.老师这也有*一个动物园，大家來看一看。老师出示图片。人家想一-想动物园里的动物们是怎么安置的？那些动物们是不是住在一起啊？肯定不会，那样老虎就会把一-些弱小的动物吃掉。所以我们要把动物们分开，同一类动物住在一个家里。这样它们就不会打架了。那么我们怎么才能把这些照片中的动物分家呢首先要给它们建立一个家，才能把它们分开。大家看老师怎么给它们在屯脑中建立一个家

3、。分类。通过查看-缩略，來浏览照片文件。大家观察一卜•，这些图片的名了为什么是鳄鱼1,鳄鱼2,为什么不都起名为老虎呢？在WINDOWS命名规则中有一条，在同一目录下，文件或文件夹的名称不能完全相同。二、试一试：给动物们建立门己的家。我们要把动物的家建在动物园里所以要（1）打开我的电脑I）盘上的动物园文件夹（2）执行新建文件夹命令。文件一新建一文件夹，这里在动物园这个文件夹里出现了一个“新建文件夹”（3）输入文件夹名称，然后回车。有的同学在输入文件名了的时候是英文，可是在他想切换输入法的时候发现文件夹的名子已经确实，无法再修改了。对于这个

4、问题第一点要注意：我们用键盘來切换输入法，第二点耍用重命名这个命令來修改文件夹的名子。（选择中文输入法；①、同时按下键盘上的Ctrl和空格键，中英文输入法切换。②、同时按卜•键盘上的Ctrl和Shift键，可在中文输入法中切换。①、反复按下键盘上的Ctrl和Shift键，直到岀现自己想要的输入法为止。）给这每一种动物建一个家，把它他放到自己的家中，有没有同学建立文件夹的方法跟老师不一•样啊学生演示，能够做到举一反三，非常好。做完以后大家考虑一个问题：在给动物分类以后和分类以前有什么不同，哪种方法更科学，有什么方便Z处？分类前我们要从好多

5、种动物小去找一张图片，分类以后只要从这种动物的文件夹中去找就可以了如呆我们有几百张其至上千张动物图片都存放在一个文件夹内查找和使用起来就不方三、巩固、捉高：有的同学做的非常快现在我们看的很多动画片，都是用电脑制作的，它是由一个团队几十人其至上百人一块开发，在制作的过程中要编写很多文件，这些文件存放要科学，有规则，这样同伴们才能方便的进行组合。对于我们也是一样，电脑不是我们一个人使用，如果大家都把文件存放在默认的我的文档小，在以后查找了使用起来不是很方便，我们可以建立自己的文件夹，把我们的文件存放在自己的文件夹中，以方便日后的使用。在这里

6、我们可以一次选中多张图片进行移动，使用CTRL键做完的同学我们来看一下另外一组图片，把这组图片自己制定标准来分类。专业好文档精心整理欢迎下载