小学四年级上册健康教育教案(贵州出版社)

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1、四年级上册健康教育教案第一单元认识传染病单元教学目标：1.认识常见的传染病。2.学习如何预防流感。3.了解儿童计划免疫规划的疫苗。4.知道腮腺炎是怎么传染的？学习预防腮腺炎的方法。5.通过学习，懂得疾病预防的方法，养成良好的健康行为和生活方式。教学重点：了解传染病的预防方法。教学难点：了解疫苗的相关知识。计划课时：四课时第一课时主题一常见的传染病一、谈话导入。回顾健康教育冃的，引入本学期健康教育内容。二、学习新课。(-)认识传染病。1.什么是传染病？自读，思考传染病概念。2.什么是传播链？(二)预防流感。1.什么是流感？2.怎样预防流感

2、？口读，汇报预防流感的方法。三、总结学习内容。四、布置作业：1.传染病是怎样传播的？1.流感有什么症状？怎么预防流感？五、板书设计：主题一常见的传染病一、传染病1.什么是传染病？2.传播链。二、流感1.什么是流感？2.流感的症状3.流感的预防方法。第二课时主题一常见的传染病一、回顾旧知识，引入新知识。二、学习新课。1.主题阅读。自读。思考：想一想句子的感冒为什么好了，而狐狸是怎么得感冒的？2.健康格言。齐读。3.健康小贴士。选择一种疾病，向其他同学说说每种病症的种类、表现、传播途径。4.活动与体验小组讨论活动一、活动二，在小组内进行汇报

3、后，在全班进行汇报，别的同学补充。5.知识与技能自读细菌、病毒和真菌的知识。三、总结学习内容。四、布置作业：抄写健康格言。五、板书设计：常见的传染病一、传染病种类二、细菌、病毒和真菌第三课时主题二打预防针防传染病一、谈话导入。二、学习新课1.什么是疫苗？自读，说一说什么是疫苗？2.接种疫苗疫苗预防传染病的注意事项。3.预防腮腺炎。自读，说一说什么是腮腺炎？小组读，说一说腮腺炎的症状、治疗和预防方法。4.主题阅读。传染病的由来。正确认识乙肝（乙肝病毒通过什么途径传染，如何正确对待乙肝病毒携带者。）三、总结学习内容。四、布置作业：怎么预防腮

4、腺炎？五、板书设计：主题二打预防针防传染病一、疫苗二、腮腺炎三、传染病四、乙肝第四课时主题二打预防针防传染病一、谈话导入。1.回顾，说说怎么预防传染病？2.乙肝病毒通过什么途径传染，如何正确对待乙肝病毒携带者？二、学习新课1•健康格言2.健康小贴士3.小组内讨论：(1)儿童计划免疫规划的疫苗在哪些情况下不能接种？(2)腮腺炎是怎么传染的？怎样预防？4.知识与技能：传染病的特征三、总结学习内容。四、板书设计：主题二打预防针防传染病健康格言健康小贴士传染病的特征第二单元学会保护自己单元教学目标：1.了解校园安全知识，学习安全技能。2・学习户

5、外安全知识，学习安全技能。3.通过学习安全技能，懂得保护自己。教学重点：了解校园、户外安全知识。计划课时：四课时第一课时主题一校园安全—、谈话导入。播放不安全视频，引入要学习安全常识的重要性。二、学习新课。（-）校园安全要牢记。1.安全上好体育课自读，思考上好体育课的方法。2.构建良好的同学关系。说一说，你觉得平时看到或感觉到同学之间不文明的影响安全的行为有哪些？岀谋划策，说说怎么做才能避免对他人千万安全事故。（二）在教室内活动的安全注意事项。1.看书，自习，找找安全注意事项和方法2.汇报汇报。（三）课间活动的安全注意事项。1.看书，自

6、习，找找安全注意事项和方法2.汇报汇报。（四）主题阅读《必须引起重视的校园踩踏事故》。1・阅读，了解方法1.示范，学生活动。3•问题与思考：时刻注意校园安全，学校和同学们应怎样做才能最大限度地防止校园安全事故发生？三、总结学习内容。四、布置作业：在教室内活动的安全注意事项有哪些？五、板书设计：主题一校园安全一、校园安全要牢记二、在教室内活动的安全注意事项。三、课间活动的安全注意事项。第二课时主题一校园安全一、回顾旧知识，引入新知识。二、学习新课。1•健康格言。自读。你还知道哪些关于安全的格言？说一说。2.健康小贴士。小组内合作读。3.活

7、动与体验一列举学校的安全隐患。在小组内讨论并记录。进行汇报展示。4.活动与体验二：做警示标志。在小组内合作制作安全警示标志。5.知识与技能遇到歹徒怎么办？三、总结学习内容。四、布置作业：抄写健康格言。五、板书设计：校园安全一、健康格言二、健康小贴士三、做警示标志四、遇到歹徒怎么办？第三课时主题二户外安全~、谈话导入。播放不安全视频，引入要学习安全常识的重要性。二、学习新课1.主题内容《户外活动的安全》自读，说一说户外活动的安全要求有哪些？2.主题内容《外出郊游应注意》。3.主题阅读。自读。4.问题与思考。小组内说一说：安全事故无处不在，

8、在生活中，我们应该怎样避免事故的发生呢?汇报。三、总结学习内容。四、布置作业：户外活动的安全要求有哪些？五、板书设计：主题二户外安全一、户外活动安全要求二、外出郊游应注意第四课时主题二户外安全一、谈话导入。