小继教学习计划魏瑶

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1、2011—2012学年度第二学期化作中心校小继教学习计划魏瑶在这学期的继续教育中，我将继续努力学习，争取取得最大的成果。根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身实际，现将继续教育学习作如下规划：一、学习内容本阶段学习的内容为：《新课程推进中的问题与反思》、《校本教研面对面》、《教育技术培训教程》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》。二、学习冃标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价

2、、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高对课程的施教与研究开发能力。5、健全心理素质。三、学习措施1、端正态度，提高实效提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师徳，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心得。在学习

3、过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。3、认真完成所有作业。注重自察自省在学习过程中要善于发现问题，及吋解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及吋归纳，及吋总结，共同学习，共同提高。4、学以致用，勇于实践，勇于开拓创新。通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及吋吸纳教育信息，提高自身职业道徳修养，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。四、学习安排1、2012年3月《师徳修养》（绪论、第…章）；《校

4、本研修》（话题1、话题2）；《新课程推进中的问题与反思》（第一章、第二章）《案例与分析》（第一章/部分）；《有效教学■小学数学教学中的问题与对策》第一章；《给教师的建议》（第1至25条）。2、2012年4月《师徳修养》（第二章、第三章）《校本研修》（话题3、）《新课程推进中的问题与反思》（第三章、第四章）《案例与分析》（第二章/部分）《有效教学■小学数学教学中的问题与对策》第二章；《给教师的建议》（第26至50条）。3、2012年5月《师德修养》（第四章、第五章）校本研修（话题4、）《新课程推进中的问题与反思》（第五章、第六章）《案例与分析》（第三章/部分）

5、《有效教学■小学数学教学中的问题与对策》第三章；《给教师的建议》（第50至75条）。4、2012年6月《师徳修养》（第六章、第七章）《校本研修》（话题5、）《新课程推进中的问题与反思》（第七章、第八章）《案例与分析》（第四章/部分一一结束）《有效教学■小学数学教学中的问题与对策》第四章；《给教师的建议》（第76至100条）。二O—二年三月一日