小班区域活动《亲亲小动物》

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1、小班区域活动：亲亲小动物主题名称：亲亲小动物活动目标：1、学习用各种感官观察，了解常见小动物，并愿意用语言表达。2、在活动中门由、门主地看一看，说一说，促进同伴间的交流。3、主动选取自己喜欢的材料，操作完后能放回原位。区域活动内容目标材料提供指导要点与主题活动有关建构区《小乌龟》学习插、拼的技能。积塑、插塑、各种图形积木。引导幼儿拼搭乌龟的基本形状。《小猫的家》学习拼、搭高、插的技能。积塑、插塑、玩具小猫引导幼儿拼搭出房子的主要结构。《石头城堡》学习搭高、拼接的结构技能。鹅卵石、积木若干、各种红各样的城堡图片。引导幼儿拼搭出城堡的丄耍结构。《给小动物造房子》运用加高、围合盖顶

2、等简单的结构技能。中小型积木若干、各种塑料玩具动物。引导幼儿与好朋友一起來搭建小房子。语言区表演游戏《小兔乖乖》1、学习表演技能，乐意进行故事表演。2、感受与同伴一起表演的快乐。角色头饰和故事录音。角进和表按征话乍习特对彳。学色行动演语言活动《小兔乖乖》的延伸。《野生动物园的•天》1、尝试用简单的语言来说说野生动物的故事。2、能说出口己看见的动物名称。收集幼儿与动物的亲近的照片，毛绒玩具、自制电视机供幼儿表演。指导幼儿能大胆表述自己喜欢的、看到的动物名称和基本特征。大主题《亲亲小动物》的延伸。故事表演《小乌龟晒太阳》学习表演技能，乐意进行故事表演。小乌龟、小猫、小狗、小山羊头

3、饰。引导幼儿根据故事内容进行表演。语言《小乌龟晒太阳》的延伸活动。《我和动物》1、口主选择图书，进行阅有关动物的头饰。引导幼儿一页一页读。2、能一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。地翻，形成良好的阅读习惯。美工区《给小动物穿新衣》1、利用不同材料的线，沿着动物轮廓进行绕线，促进精细动作发展。2、喜欢小动物，体验亲近小动物的快乐。彩带、绒线等不同材质的线，兔子、鱼、乌龟和猫的硬纸简笔轮廓。引导幼儿按照一定的路线进行绕线，动作连贝。艺术活动《小兔白白》《乌龟的一家》的延仲和生成。《•条人鱼》美工P15学习把彩纸撕成碎片，发展幼儿的小肌肉群。美工纸、彩纸、浇水、算筐、抹布等。引导幼儿

4、把彩纸撕成碎片，粘贴在大鱼身上，当鱼鳞。艺术活动《与妈妈和鱼宝宝》活动延伸《动物挂片》美TP17学习按黑线撕纸，发展幼儿的小肌肉群动作。美工纸、彩纸、浇水、勢筐、抹布引导幼儿按粗线撕成三片，将动物下边撕成须状。“缝”小动物1、感知小动物的身体特征。2、观察幼儿手部小肌肉发展情况。用薄地毯剪出轮廓，边沿有小孔的动物形象，鞋带、毛线等。愿意尝试多种材料在小孔处进行钻洞“缝”小动物。艺术活动《美丽的贝壳》《小鱼游游》《折小猫》的延伸和生成。科学区他爱吃什么让幼儿通过观察了解它们的牛活习性，更加全面详细的了解认识这些动物。小兔、乌龟、小猫、鱼儿及相应的食物、水和“家”。幼儿给小动物喂

5、食，进-步了解小动物还喜欢吃什么。科学活动《亲亲小兔子》《有趣的乌龟》《鱼儿，你好》《小猫哺哺》的区域投放。《快乐弹跳大赛》P127在探索、观察弹性物体的过程中，刺进幼儿对弹力的认识。弹性盘、弹性球、橡皮筋球等。引导幼儿捏弹弹球，感知弹性、感知物体弹性的特征。《青蛙弹跳赛》P131通过按压弹跳青蛙，初步感受弹性的力量。弹跳青蛙、池塘图卡、弹跳赛跑道1套、探索图册。引导幼儿分别按四种不同颜色的弹跳青蛙，让青蛙跳到池塘图卡上。《不倒翁游戏》P134通过操作，感受物体的重心位置。空心及透明不倒翁、探索图册。让幼儿摆弄不倒翁，可以在空心不倒翁中放入小积木，使不倒翁倾倒或保持平1/rJ

6、o益智区《动物擂台赛》P166认识动物及其简单的形状特征，感知对应与——对应。小动物、钓鱼竿、地板、骰子等。引导幼儿根据骰子显示的动物图片钓相应的小动物鱼。《爱吃葡萄的小蜗牛》P176能认识游戏材料中一些简单的图形并理解其含义，培养理解问题的能力。棋盘、蜗牛棋了、葡萄及葡萄架、颜色骰子、图卡等。投骰子，根据骰了面的图案进行选择，谁先摘完，谁就胜利。《穿衣游戏》P177通过穿衣，感知数的集合。拉链、钮扣扣坏操作板引导幼儿按大小解开并一一合上。情境拼图P178感受实物量的变化，获得冇关量、图形和空间等感性经验。底图、拼图片、布袋若r-按照底图的画面选择拼图片，将拼图拼完整。娃娃家

7、《医院》认识医疗设备，休验玩娃娃家的斥趣。听诊器、盐水瓶、药瓶、针筒等。引导幼儿按角色入位，并模仿医生给病人看病。《哄娃娃睡觉》学会正确抱娃娃，知道哄娃娃睡觉要安静、要轻轻的。布娃娃、奶瓶人手一个，创设“娃娃家”环境。引导幼儿想象宝宝哭的原因，然后想办法哄宝宝睡觉。《生日派对》尝试用各种方式来庆祝生日的热闹气氛。仿真蛋糕一个、轻快的音乐、各种仿真水果等。引导幼儿按次序进场，并通过各种表演来庆祝生日。《来客人了》学习使用简单礼貌用语招待小客人。水果、零食、创设“娃娃家”环境引导小主人主动、热情的招待客人。