望岳钱塘湖春行登飞来峰复习2

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1、望岳钱塘湖春行登飞来峰复习整理王林晓复习目标1、背诵默写2、赏析方法复习重点赏析方法复习过程一.熟悉中考要求中考考纲关于古诗词鉴赏冇两大考试内容：1、初步鉴赏文学作品的形彖、语言及表达技巧。2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。无论是鉴赏诗歌作品的形象、语言及表达技巧，还是评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度，具前捉都是“读懂因此，古诗词的复习要注意以下儿点：1、关注题目，读懂题眼2、把握关键，了解诗意3、体味炼字，理解情意4、熟知意象,丰富联想5、积累典故，随诗释义6、运用技巧，学会鉴赏蕴含人生

2、哲理的诗句归纳：会当凌绝顶，一览众山小。一一说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切闲难的雄心和气概，才能有所作为的人牛哲理。杜甫《望岳》4、考点归纳根据屮考考纲的要求，初屮古诗词鉴赏有五个考点：（1）鉴赏形象（2）鉴赏语言（3）鉴赏表达技巧（4）点评思想内容（5）点评作者的观点态度二、整体赏析望岳唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露岀了对祖国山河的热爱之悄，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天

3、下的豪情壮志。全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是口远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将來的登岳。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。“齐鲁青未了”，是经过一番揣摹后得出的答案。它既不是抽象地说泰山高，也不是象谢灵运《

4、泰山吟》那样用“崔萃刺云天”这类一般化的语言來形容，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两人国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山Z高。泰山Z南为鲁，泰山Z北为齐，这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：“齐魯到今青未了，题诗谁继杜陵人？”他特別提出这句诗，并认为无人能继。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”字，将人自然写得有情。山前向日的一面为“阳”，山示背日的一面为“

5、阴”，由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说"割昏晓”。“割”本是个普通字，但用在这里，一个“割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。由此可见，诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风，在他的青年时期就已养成。“荡胸生层云，决眦入归勺”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望看，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮,诗人还在望。其屮蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。“会当凌绝顶，

6、一览众山小”，这最后两句，写山望岳而产生的登岳的意愿。不仅表现了诗人耍攀登泰山的誓言，也写出了作者要攀登人生顶峰的誓言。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如王勃《春思赋》：“会当-•举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字,如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子!”即杜诗中亦往往有单用者,如“此生那老蜀,不死会归秦！”钱塘湖春行点评：全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤具是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给了人的感受

7、。如不说绿草如茵，而说“浅草才能没马蹄"，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。译文：春天，我走在钱塘湖边，从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平,白云重重叠叠，同湖血上的波澜连成一片・。儿只早出的黄莺争着向阳、暖和的树，新來的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼晴，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。首联从大处落笔，写孤山寺所见Z景

8、。第一句是地点，第二句是远景。“初平"，写春水初生,略与堤平。“云脚低"，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。景屮寄情是这首诗的主要特点。它既写岀浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受,把感情寄托在最色中。诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。登飞来峰作品鉴赏这首诗的笫一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点