文言文知识复习

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1、文言文知识复习1.给下列加点字注音。俨ydn然阡陌qianmd看tido诣yi间jidn隔问津jin此中人语yd云••••••••2.解释下面加点的词语。（1）缘溪行，忘路之远近。缘：沿着。（2）仿佛若有光。仿佛：隐隐约约，形容看得不真•••切的样子。（3）有良田美池桑竹之属。属：类。（4）悉如外人。悉：都。（5）具答之。具:••••详尽，详细。（6）问今是何世世：朝代。（7）此人一一为具言所闻。具言：详细地说岀。•••（8）皆叹惋。惋：惊讶、惊奇。（9）便扶向路。扶：沿、顺着。（10）及郡下，诣太守。•••••

2、及：到。诣：拜见。（11）处处志之。志：做标记。（12）欣然规往。规：计划。••仃3）未果，寻病终。未果：没有实现。寻：随即，不久。（14）后遂无问津者。津：渡口。••••3.找岀下面句中的通假字并解释。便要还家。音：要通邀，邀请。4.辨析下面加点词的古今义。⑴率妻子邑人来此绝境。妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。•••••绝境：古义：与世隔绝的地方。今义：山穷水尽的地步。（2）阡陌交通，鸡犬相闻。交通：古义：交错相通。今义：各种运输事业的总称。••（3）芳草鲜美，落英缤纷。鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物

3、味道好。••（4）乃不知有汉，无论魏晋无论：古义：不要说，更不必说。今：表条件关系的关联词。••（5）不足为外人道也。不足：古义：不值得。今义：不充足，不够。••5.请写岀出自本课的成语，并解释其意思。（至少三个）（1）世外桃源。意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。（2）豁然开朗。意思：形容由狭窄昏暗一变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白（3）成语：无人问津。意思：比喻没有人过问或尝试。1.用原文填空。（1）描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。（2）描写

4、桃花源内美好的自然环境的句子是土地里旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。（3）表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂看，并怡然自乐。（4）表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。(3)黄发垂看，并怡然自乐。老人和小孩都高高兴兴自得其乐。(4

5、)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。五、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。回答：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。六、应当怎样看待陶渊明笔下的“世外桃源”？

6、陶渊明笔下的“世外桃源”与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕社会的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。1.给下列加点字注音。馨xln苔tdi鸿儒rd案牍dd蕃fdn淤yO泥濯zhu(5清涟］.idn亵xi©玩•••••••••••••••••••••••••••••••••••2.解释下面加点词语。(1)山不在高，有仙则名。名：出名，著名。(2)惟吾德馨。馨：香气。

7、指品德高尚。••••(3)可以调素琴。调：调弄，指弹(琴)。(4)无案牍之劳形。形：形体、身体。(5)水陆••草木之花，可爱者甚蕃。蕃：多。(6)濯清涟而不妖。濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。•••••(7)亭亭净植。植：立。(8)可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。•••(9)菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。(10)牡丹之爱，宜乎众矣宜：应当。1.用原文填空。（1）《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。（2）《陋室铭》从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）《爱莲说》

8、中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖。（4）《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直,不蔓不枝,香远益清。⑸《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。（6）《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好