微电子学与固体电子学专业硕博连续培养研究生培养方案

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1、微电子学与固体电子学专业硕博连续培养研究生培养方案（专业代码：080903）一培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事本学科领域教学、科研的高层次创造性人才。较好的掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，具有强烈的事业心。掌握本学科坚实宽广的理论基础，具有扎实熟练的实验技能和计算分析能力，并能掌握科学研究的基本技能和方法，具有独立从事创造性科学研究、教学工作和高科技开发的能力，并对本专业某些问题有独到见解。研究生还要至少掌握一门外语，并能运用该门外语阅读本专

2、业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。身心健康。二研究方向1.宽禁带半导体材料2.微电子材料与器件3.光电材料与器件4.半导体清洗技术三学习年限硕博连续培养研究生的学习年限一般为5〜6年，基本学习年限掌握在5年。在职研究生可适当延长。四应修总学分数应修总学分：45学分,其中必修29学分，选修不少于16学分。五课程设置（具体见课程设置一览表）1必修课（29学分）马克思主义理论课3学分（硕士阶段）马克思主义理论课2学分（博士阶段）第一外国语4学分、专业外语2学分（硕士、博士各一学分）。学位基础课：2门8学分学位专业课：1门4学分前沿讲座（

3、6学分）。前沿讲座贯穿博士生培养的全过程。(1)前沿讲座的目的和内容前沿讲座旨在使研究生了解本学科相关研究方面的重大学术问题和前沿性问题，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术交流的能力。前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。(2)前沿讲座的形式“研究牛前沿专题讲座”形式有两种：研究牛和指导教师参加的、指导教师主持的学术讨论班；校内外专家主讲的学术讲座。学术讨论班内容可包括硕士生木人做专题综述和工作进展报告，课题组教师或其他研究牛做专题综述和工作进展报告，特邀请的国内外木学科或相关学科的专家做前沿学术报告等。(3)前沿讲座的

4、次数前沿讲座应贯穿研究生培养的全过程。每位研究生参加的前沿讲座不得少于20次,其中主讲不少于6次。主讲者要写出讲稿，讲稿内容要充实，要有个人见解，能够反映所研究领域进展的新态势。(4)前沿讲座的考核要求和方式由参加讲座的教研室的教师和指导教师共同进行考核、评定成绩，并写岀评语。考核按优、良、中、及格和不及格五级计分，成绩及格以上记2学分。2选修课专业选修课不少于5门不少于16学分，其中一门跨学科。3补修课同等学历或跨学科考入的研究生应补本科阶段主干课，成绩记入档案，不记学分。六资格考试硕博连续培养研究生实行资格考试制度。资格考试一般在第三学期末由资格

5、考试领导小组组织进行。(1)格考试内容资格考试的内容包括政治思想考核、外国语和学科综合水平考试三个方面。政治思想方面的考核主要包括在对研究生平时的政治思想表现、道德品质、遵纪守法等方面做岀实事求是的评价，并写岀评语。学科综合水平考试包括基础理论知识，分析问题和解决问题的能力，科研能力和创新能力等。(2)科综合水平考核方式和成绩评定考核方式可以是口试，也可以是口试、笔试兼用，具体采用那种方式，有资格考试小组提出意见，院、部资格考试领导小组同意后实行。考核按百分制平定成绩并写出评语和转I専意见。硕士连续培养研究生通过资格考试者进入博士生学习阶段，从第五学

6、期开始享受博士生待遇。进入博士生学习阶段后，应在半年内修完博士生期间应修学分（前沿讲座除外）。末参加资格考试或资格考试未通过的研究生，按硕士生培养。（3）资格考试通过者，一般在第五学期参加博士生的中期考核。七科学研究与学位论文硕博连续培养研究生在导师指导下，于第三学期末完成论文选题工作。研究课题必须具备科学性、创新性和可行性，应与国家自然科学基金项目、博士点基金项目、省部级以上的重点科研项目、重点学科科研项目、重点实验室和重点科研基地研究项目等相结合。学位论文应当是一篇完整的、系统的学术论文，应能表明作者具有独立从事科学研究工作能力，并在科学或专门技

7、术上做出创造性成果。学位论文应当在导师的指导下，由研究生独立完成。硕博连续培养研究生一般至少用三年时间完成学位论文。1、选题和开题报告硕博连续培养研究生应于第四学期初中期考核时提交论文撰写计划，并向教研室或指导小组做开题报告，经过讨论认为选题合适，计划切实可行，方能正式开展论文科研与撰写工作。2、定期检查学位论文进展情况每隔3-5个月，要求硕博连续培养研究生在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助研究生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。3、学位论文的全面审查和预答辩工作硕博连续培养博士生应在中

8、请学位论文答辩前3-5个刀向导师、导师指导小组全体成员以及本专业和相关专业有关教师全面地报告学位论文进展情况