天津市中考语文一模试卷-（含答案）

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1、中考语文一模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.请将下面诗文语句补充完整。（1）,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）但愿人长久，o（苏轼《水调歌头》）（3）,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）山河破碎风飘絮，o（文天祥《过零丁洋》）（5）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》其一）（6）斯是陌室，。（刘禹锡《陋室铭》）（7）李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情，收朿全诗的句子是，o二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2

2、.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.馈赠（kui）蹒跚（san）强聒不舍（guO）•••B.哂笑（shen）窒息（zhi）销声匿迹（rud）•••C.拮据（ju）取缔（di）广袤无垠（mAo）•••D.荫庇（yin）朔方（shud）吹毛求疵（ci）•••3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）岭南艺术展开设了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其—的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放，有的—其中最为突出的是“三英战吕布”组雕，人物令人惊叹。A.巧夺天工精雕细刻惟妙惟

3、肖B.美不胜收精雕细刻引人入胜C.巧夺天工具体而微引人入胜D.美不胜收具体而微惟妙惟肖4.下面句子没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。B.作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出屮国“新川大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。5.下面句子中的标点符号，便用不正确的一项是（）A.着了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多

4、火B.“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了C.前三殿的图案以龙为主，后三宫风凰逐渐增加，出现了双风朝阳、龙凤呈样的彩面，还有飞风、舞风、风凰牡丹等图案D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。1.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A.造化钟神秀，阴阳割昏晓（杜甫《望岳》）这两句诗是远望所见。上句写泰山的秀美，是实写，下句写泰山的高大，用的是虚笔。“割”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象B.塞下秋来风景异，衡阳雁

5、去无留意。（范仲淹《渔家傲•秋思》）“衡阳雁去”，秋天边塞的大雁向衡阳飞去，表明塞下天气极寒冷，与作者的家乡吴地（今江苏吴县）大不相同C.问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》其五）“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静D.小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》）这儿句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。三、名著导读（本大题共2小题，共20・0分）2.名著阅读请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的书名或人名。书名内容《水浒》蒋门神大怒，抢将来，被A

6、一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A—赵，赵将过來，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。《名人传》B除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶每的污蔑和攻击。B直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。《朝花夕拾》C后来便到一个熟人的家里去寄食，也吋吋给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。《D》克利斯朵夫不是经过多少冋这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就

7、是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后杲，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。A・B•C•D3.名著阅读“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回來了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。（1）这段文字中的他是指作品的主人公,作品名称（2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨，是什么原因让他离开了学校。四、文言文阅读（本大题共2小题，共16.0分）4.阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答下列各题。邹忌

8、修八尺有余，而形貌咲丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦口，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰