松山湖初三期中语文试卷

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1、2014-2015年学年第一学期阶段检测（二）九年级语文学科试卷一、（24分）1、根据课文默写古诗文。（10分.每句1分）（1）塞下秋來风景异，口口口口口口口。（范仲淹《渔家傲》）（2）口口口口口口口，只有香如故。（陆游《卜算子》）（3）骊山四顾，阿房一炬，口口口口口口口，口口口口口，水萦纤。（张养浩《山坡羊》）（4）《出师表》中表现作者无意于功名的句了是：口口口口口口口，口口口口口口口。（5）把辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》默写完整。（4分）何处望神州，UUU口口口口。口口口口口口口？口口。口口口口。年少万兜鑒坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生了当如孙

2、仲谋。2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）再过两个刀，燕了pidnran归来。（2）我母亲对我们的jiejU生活感到非常痛苦（3）我家邻村，有一位信客，年纪不少了，已经changtubashe/二三十年。（4）范进wdiwdilidnsheng,叫混家把肠子煮了，烫起酒來，在茅草棚下他着。3、下列句了中加点词语使用不恰当的一项（）•••A.要论屮国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所i匡骗。••13.设计师和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。••••C.一种物种在新的环境小，必然遵循物竞天择的法则。••••D.转过一道山路，眼前出现了一片

3、花海，真是美轮美奂，令人豁然贯通。••••4、下列对病句的修改不正确的一项是；（）（3分）A.本次联赛大爆冷的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。（删除“桂冠”）B.凭借BA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”到“体育、娱乐明星”，昨天，小巨人再一次成了娱乐界的焦点人物。（在“体育、娱乐明星”的后而添加中心词“的转变”）A.无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束Z后为中国队举办盛大的庆功宴会。（删掉“与否”）B.随着三峡大坝主体工程的完工，使世界最人的水利枢纽工程捉询两年发挥防洪、发电和航运。（删掉“随着”

4、或“使”）5、根据语境，在横线上填写恰当的句子，并和上下句构成排比句。（4分）成熟麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；,；温柔的水球能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。二、（46分）（一）（10分）公输公输盘为楚造云梯Z械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十H十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘口：“夫子何命焉为？”了墨了口：“北方有侮臣者，愿借了杀Z。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，口：“请说吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪Z有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所冇余，不吁谓智；宋无罪而攻Z,不可谓仁；知而不争，

5、不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然,胡不已乎?”公输盘口：“不可，吾既已言Z王矣。”了墨了口：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之一一此为何若人？”王口：“必为有窃疾矣。”了墨了口：“荆Z地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩Z与敝舆也。荆有云梦，犀兇麋鹿满之，江汉之鱼鳖竜超为天下富，宋所为无雉兔鮒鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檢楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

6、王口：“善战！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城Z机变，子墨子九距Z。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘训，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。了墨了口：“公输了之意，不过欲杀臣。杀用，宋莫能守，乃可攻也。然臣Z弟了禽滑煉等三百人，已持臣守鬧之器在宋城上而待笼宼矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”6、解释下列加点词语在句子中的意思（）（1）吾义固不杀人（）（2）胡不见我于王（）（3）子墨子九距之（）•••7、把文中画线的旬了翻译成现代汉

7、语。（1）杀多不足而争其所有余，不可谓智。（2）公输盘之攻械尽，子墨子之守鬧有余8、下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）A.墨了热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。B.墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从儿个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。C.公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使口己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。D.课文以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从屮可以感受到人物鲜明的性格特征。（二）（9分