如何搞好校园墙壁文化建设

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1、如何搞好校园墙壁文化建设作者：赵春山校园的墙壁文化是校园文化建设的主体，校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌,是熏陶、引导和感染师生情操和素质的巨大推动力量。让每一面墙壁都“说话”，让每一个角落都有美在闪光，就是利用学校所有“墙壁”与“角落”去陶冶感染学生，每一面墙壁都是一幅“有主题的画”,每一个角落都是一首“无声的诗”，情深意切，融知识性、教育性、艺术性、专业性于一体，达到“润物无声”的教育目的。每一个学校都要遵循育人为本的原则，建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。要让“墙壁”与“

2、花草”说话，让师生生活在如诗如画的书香校园环境中，学校必须着力于校园“教育文化长廊”的建设，吋时处处为师生提供文化道德建设的精神食粮，激发学生积极向上、从而营造浓郁的学习氛，激发起求知的欲望。一、将校园文化内涵的精神与灵魂，予以雕塑化、图像化、艺术化，集中反映到校园的墙壁上。二、精心布置校园墙壁文化。学校精心布置校园墙壁，让一草一木一墙一砖都能说话。营造绿化、净化、美化的校园，小桥流水，假山湖水，曲池喷泉，相映成趣；杨柳依依，绿草成茵，鲜花四季开放,每当中秋季节，丹桂飘香，沁人心脾。漫步在校园里，到处都充满了浓

3、郁的教育氛围，深深地温暖每一个师生的心灵，这样和谐的环境熏陶着每一个学生，他们在潜移默化中成长。三、着力建设五大校园墙壁文化。即学校院墙文化、走廊墙壁文化、教室墙壁文化、办公室墙壁文化、特殊墙壁文化。(—)、院墙墙壁文化：它是对外对内宣传教育的一道风景线，对外宣传学校办学成果，展示师生风貌；内墙文化可以设置多个板块，女口：学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、成果风采展示板块、留言版块等。(二)走廊墙壁文化：学校在进行校园走廊墙壁文化建设中，从形式到内容都力求美的体现，布局上错落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和

4、谐，极具整体美；走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读来都是一种美的享受，一幅幅精美作品，更是视觉的享受和心灵的洗礼，这都是对培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。（三）教室墙壁文化：它是一个学生学习精神的集中体现，班集体是一个熔炉，能将铁炼成钢。同时班集体也是个染缸，会给未成熟的青少年以不良影响。加强教室墙壁文化建设，真正做到“以正确的理论引导人”，加强班集体荣誉感，给予每一个学生表现的机会，给予每个学生都有对比的机会，都有进步的机会，都有成功的表现。（四）办公室墙壁文化是教育教学理

5、念的集中体现，由师生共同参与办公室墙壁文化设计建设，他们的感受将会达到新的境界，最终教育的效果将事半功倍。（五）特殊墙壁文化：是具有特殊功能室的墙壁文化建设，女口：宣传窗、黑板报、图书馆、阅览室、广播站、实验室、实训室、专业教室、寝室等墙壁文化的建设，倡导积极向上文明的氛围，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。校园的墙壁文化能够陶冶学生的情操，有利于培养学生的集体意识和协作精神，有利于规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用，

6、然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。加强校园墙壁文化建设，创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园墙壁文化建设，以人为本，以成长为本，以将来为本，从事业的高度去建设校园墙壁文化，墙壁“说话”育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的和谐发展。