某某某市某某镇中心小学学生体育认知状况的调查分析

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1、某某某市某某镇中心小学某某某某镇中心小学某某摘要：小学生体育认知状况反映小学生对体育的理解和认识的程度，提高小学生体育认识水平是学校体育工作努力的一个方向。通过对某某镇中心小学中高年级（三至六年级）600多名学生进行问卷调查，分析了当前某某镇中心小学学生的体育认知状况，并针对所发现的问题提出建议。研究表明：当前某某镇被调查学生体育认识呈多元化趋势，但能够全面地认识体育运动价值的学生较少。某某镇被调查学生在体育认知在不同学段、不同性别Z间存在较明显的差异性。体育实践能力较弱、体育课堂学习缺乏意义、缺少对现代体育生活的感受是影响被调查学生体育认知状况的主要原因。关键词：小学生；体育认知；某某

2、towncenterelementaryschoolstudents某某cognitivestatusoftheinvestigationandanalysisofthesportsAbstract:Picktoreflectthecognitivestatus:elementarystudentsofspoilsandsports,improvingthedegreeofprimaiyschoolsportslevelofsportsisoneofhardwork.Basedon某某towncenterelementaryschoolinsenior3-6）morethan600stu

3、dentsquestionnaire,analyzesthecuiTent某某towncenterelementaryschoolstudents*cognitivestatusandphysicalproblemsfoundbySuggestions.Researchshowsthatthepresentinvestigation某某studentsportsknowledge,butcanfullyknowthestudentsportsvalue.Thestudentswereinvestigatedin某某cognitioninsports,differentgenderstud

4、entsdon'texistobviousdifferencesbetween.Sportspracticeabilityweak,lackofphysicaleducationclasslearningsignificance,thelackofmodernsportslifeexperieneeisinfluencedbyinvestigationofstudentsportscognitivestatus.Keywords:elementary,Sportscognition,某某towninwidth引言小学阶段是儿童走向青少年的重要阶段，也是小学生身心发展的重要敏感期。小学阶段

5、所接受的教育可能会影响他们成人后进入社会，为社会创造财富的价值大小。在小学阶段形成对体育的正确认知，无疑会为他们终身学习、体会、享受运动乐趣奠定坚实的基础。特别是我们国家多年来一直关心小学生健康成长，全面推行的国家《体育与健康课程标准》更加突出了学生全面发展体育的重要性，小学生的体育认知发展也应当成为其体育发展不可或缺的重要方面。目前，关于小学生体育认知方面的研究还很少尤其是目前他们的体育认知状况有什么特点？体育教学给小学生施加了哪些方面的有效影响？等等问题还不甚清晰。从探索以上题目出发，本文对作者所工作的某某镇中心小学学生体育认知状况进行了调查，并对存在的问题进行了分析，以帮助体育教师

6、对小学生体育认知的培养，为更好地开展学校体育工作提供参考。1.研究方法1.1研究对象：以某某市农村小学为研究对象总体。选取作者所在工作单位某某市某某镇中心小学这所省农村屮小学示范校三至六年级学生为调查对象。1.2研究方法：1.2.1文献资料法：查阅有关教育学、教育心理学、体育心理学、运动心理学等书籍及近年来在期刊上公开发表的相关文章作为研究基础和理论依据。1.2.2问卷调査法：此次调查共发放调查问卷500份回收问卷500份有效问卷485份有效率为百分之九十七。1.2.3数理统计法：运用统计软件対有效数据进行统计处理。2.结果与分析2.1小学生体育认知范围本文把小学生体育认知的范围理解为小

7、学生对体育知识的了解和对小学生对体育运动价值的认识。对体育知识了解的情况主要通过体育吋事、小知识等指标的反映。2.2某某镇小学生体育认知状况总体分析调查结果显示，大多数小学生对体育时事、小知识的认知状况较好，处于较好以上水平的占79.3%（表一）。其屮，36.3%的小学生达到优秀，他们能够正确地回答出2008年夏季奥运会的举办城市、奥林匹克格言、体育的基本原则以及足球运动是世界上第一大运动、中国女排曾得过五连冠等问题，29.1%的小