开心中班区域活动计划表

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时间:2019-03-23

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1、制定人:朱秋红、庄珍艳时间3H7日——3刀18日主题名称红彤彤的中国年区域内容活动目标材料投放指导措施美工区——吉祥的中国绳1、培养孩了的民族情感。2、提高幼儿手脑并用能力。屮国结、颜色鲜艳的绳子、布艺工艺品(如:布老虎、布制生肖动物)引导幼儿欣赏各种各样的中国结、颜色鲜艳的绳了、布老虎和布制生肖动物等。创意区1、了解窗花的特点及内在的含义,知道剪纸是我国传统的民间艺术。2、尝试用正方形纸折、剪出各种图案的窗花。红色正方形彩纸和广告纸剪刀、胶水培养幼儿的动手能力,感受过年的快乐,学会理解屮国的传统文化。称称量量区1、通过与同伴互测身高,学习简单的测量方法。

2、2、提高同伴间的合作意识。草席、粉笔、长绳、剪刀让幼儿感受成长的快乐!语言区1、通过收集生肖动物“猴”的图片和资料拓展幼儿对猴的认识和了解。2、发展语言表达能力。幼儿收集的关于“猴”的图片及相关书籍和资料1、对小猴感兴趣,有探索、了解的欲望。2、有良好的语言表达能力,能清楚地将老师的要求传达给家长,获得家长的支持。建构区1、能根据“会有谁來住”的故事情节建造房屋。2、通过佩带安全帽体验做建筑工人的乐趣。提供积木、拼插玩具;口制安全帽若干“砌砖墙”用的纸盒、线绳做的“电线”、刷子等。引导幼儿休验创作成功的快乐。制定人:潘银燕、屠维玲吋间4月4日——4月16日

3、主题名称我有多爱你区域内容活动口标材料投放指导措施美工区——红花送妈妈1.学习小红花的制作方法,自己制作一朵小红花。2.在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上,完成小红花的折叠过程。3.爱妈妈,愿意大方口然地向妈妈表达口己心屮的情感。1.红色皱纹纸、红线。2.己做好的小红花、剪刀一、直接交代要制作小红花送妈妈。二、教师简单介绍小红花的制作方法。三、幼儿自主尝试、体验。娃娃餐厅——爱心佳肴1•分工合作,为妈妈制作爱心佳肴。2.学习用协商的方法分配角色学会分工合作。能主动、友好地与其他角色合作游戏,懂得尊重别人的意愿。3.能根据游戏情境的需要大胆地表达、生动地表现

4、自己所扮演的人物角色。1・烧烤区(烤串架、各类门制烤串、油刷、放烤串的盘子)2.点心区(各类自制点心:包子、烧卖、馄饨、饺子、粽子、豆腐干等)3.各类菜肴区(玩具鱼、鸡、鸡蛋、鸭、肉等;各类蔬菜:西红柿、土豆、青菜、辣椒等);做菜用的锅碗瓢盆、煤气灶等。一、妈妈非常辛苦,我们为妈妈制作一道爱心菜肴。二、幼儿协商分配角色,分工合作制做美味佳肴。三、教师适吋参与。教师扮演妈妈,品尝幼儿制作的菜肴,可以给他们提一些建议,让他们制作菜肴时注意荤素搭配,颜色搭配。四、整理区域材料,分类摆放。表演区一一扮家家1・幼儿学会装扮自己,把口己打扮成“妈妈”、“爸爸”。2•幼

5、儿学会模仿爸爸、妈妈做各种事情。妈妈的漂亮裙子、包、项链、围巾等,爸爸的领带、太阳眼镜等。一、谈话:幼儿说一说爸爸、妈妈的装扮,以及爸爸、妈妈经常做的事情。二、我来做爸爸、我来做妈妈:幼儿自选服装和配饰把自己装扮成爸爸或妈妈。三、爸爸、妈妈做的事:幼儿模仿爸爸、妈妈做各种事情。如:去买菜、去上班、去餐厅吃饭等。:快乐烘焙——爱心点心1・幼儿学做各种糕点。2.通过做糕点來表达对妈妈的爱。1・用废旧的材料制作的蛋糕、寿司、热狗等。2•橡皮泥、制作饼干、蛋糕、寿司等所需的材料。一、妈妈最喜欢吃的糕点你们的妈妈最喜欢吃什么糕点?二、制作各种糕点教师示范儿种简单糕点

6、的制作方法三、给妈妈制作糕点幼儿动手制作各种糕点送给妈妈四、介绍自己做的糕点戏沙区爱心沙画1.熟悉彩沙的性能,初步学习沙画的作画步骤。2.幼儿用沙画的形式來表达对妈妈的爱。各色卡纸「各种形状、大小的木板;记号笔、彩沙、乳胶、棉签、装多余彩沙的盆子等用具。一、送给妈妈的礼物妈妈是多么辛苦!你想送妈妈什么礼物来表达自己对妈妈的爱?二、爱心沙1田i1.教师示范用沙给妈妈制作一副爱心沙画。2.幼儿亲手为妈妈制作爱心沙画。三、爱心沙画送妈妈幼儿把口己做的爱心沙画送给口己的妈妈,并祝妈妈节日快乐制定人:顾晓怡、沈丽慧时间5月9日——5月20日主题名称有趣的昆虫区域内容

7、活动口标材料投放指导措施语言区1、理解故事“香蕉宫殿”。2.了解蚂蚁家族分工与合作的情3.鼓励幼儿向同伴表达自己的认识和感受。1、故事拼图。2•磁铁“小人旅游记”准备纸、笔,引导幼儿口编昆虫小故事,并做成小书。积极鼓励幼儿大胆创想,用自己独特的语言表达自己的想法和发现。益智区1•了解昆虫的习性与特征。2.进一步感知物体的轻重,使用天平称。3.引导幼儿多种角度给昆虫分类。1.比较物体轻重。(天平秤、不同材料的物品)2•巧取回形针。3•有趣的万花筒。在主题活动中多让幼儿观看昆虫的录像,了解昆虫的特征与习性。引导幼儿发现昆虫的秘密。美工区1、尝试用多种材料制作和

8、装饰昆虫的翅膀。2.用指纹画的形式绘画毛毛虫。3.用各种方法绘对称

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