据有幸飞上太空的宇航员介绍[教育]

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1、九、内容梳理（课文回放）。1.《只有一个地球》一文以的形式，从的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“”的事实，呼吁人类应该2.课文从引入，接着从、、三个方面来说明的事实，最后告诉人们的重要性，提醒人们要—九、1、科学小品文人类牛存的角度只有一个地球珍惜资源，保护地球。2、宇航员耍往地球时的景彖地球在宇宙中的渺小地球拥有资源有限人类没有第二个星球可以移居保护牛•态环境精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代十、理解感悟（文章阅读）。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游吋遥望地球，M（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上而蓝色和白色的纹痕（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“

2、纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1.这段文字写的是O2.在括号内给加点的字注音。3.用“〜”画出具体些地球美丽壮观的句子。4.根据理解完成填空。（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色'纱衣’”中“蓝色”的是,“白色”的是，“水蓝色的纱衣”指的是（2）这段话中将地球比作和,说明它的,表达出对地球的之情。十、1、宇航员在太空看到的地球的样了2、yinghen3、映入眼帘的是一个品莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣覽4、摇篮母亲可爱赞美人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本

3、来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，述造成了一系列生态灾难（），给人类生在（）带来了严重的威胁。1.给文中加点的字注咅。2.结合句子理解加点字的意思。再生：滥用：3.短文提到的話聶生资源有、、、o4.根据内容理解，完成下面填空。（1）从文屮“”一词可以看出这段文字两句话之间是关系。（2）地球上口然资源遭到破坏的原因一是,二是（3）文中的本来一词不能够去掉，因为2.根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。3.根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。1.weinancun2、重新不加节制3、

4、水资源森林资源生物资源大气资源4、（1）但是转折（2）随意毁坏自然资源滥用化学品（3）准确的点明可再牛资源己经遭受破坏，以及这些资源的以前町再牛和现在的不叮再牛,给人们以警示。5、泥石流沙尘暴山体滑坡土地沙漠化干旱水涝灾害九、佳句赏析。1•对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。（1）“我们这个民族”指的是o（2）“这片土地”指的是o（3）“神圣”意思是o（4）这段文字在朗读时应读出对白己脚下的这片土地的无比和的深情。2.我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。对这句话，我是这样理解的：3.大地不属于人类，而人类是属于大地的。这句话意思是说：九、1、（1）印第安人（2）西雅

5、图（3）极为崇高、庄严（4）热爱眷恋2、人类只是大地滋养的万物中的一个群体，人类生存离不开大地上各类资源的给予3、地球属于所有的生灵，人类只是地球上生命的一部分，只有保护好各种自然条件，人类才能继续延续下去十、内容梳理。1.文章生动形象地描述了人类与大地上、、等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的提岀了如果把土地转讣了，希望他们能“、、"的要求。2.课文大量运用、等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的,字里行间处处充满着对这片土地的,表达出对它们的感情，增强了文章的感染力。十、1、河水空气动植物善待河水善待空气善待动物2、拟人比喻自己的朋友珍惜与热

6、爱无比眷恋十一、理解感悟（文章阅读）。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待口己的兄弟那样，善待我们的河水。如果我们放弃这片土地，传让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地，传让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到

7、人类身上。1.这几段文字选自课文《》，作者是O2.文屮的“我们”指的是，“你们”指的是o3.文中的问句是一个o4.对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。5.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文中反复岀现，其作用是什么？十一、（一）1、这片土地是神圣的西雅图2、卬笫安人白人3、A4、善待河水善待空气善待动物5、产生一咏三叹的效果，不仅深化了主题，也强化了作者所要表达的情感。十一、理解感悟。一阵风把蜡