局域网组建和维护第3版课程简介

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1、课程简介局域网组建与维护课程己成为高职院校计算机教学中的重要课程,是计算机网络技术专业的一门必修核心课程。本课程主要训练家庭、宿舍、实训室等常见局域网组建和维护所必备的技能和知识。本课程训练的主要目标见表lo表1课程训练的主要訂标培养目标目标描述总体H标培养学生利用局域网基础知识完成常用小型局域网的组建,能完成局域网组建的规划、设计、需求分析、组建流程。通过教师的教学工作,不断激发并强化学生的学习兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,养成和谐、健康向上的品格。同时培养学生严谨、细

2、致的工作作风和认真的工作态度。方法能力H标(1)培养学生谦虚、好学的能力;(2)培养学生勤于思考、认真做事的良好作风;(3)培养学生良好的学习态度;(4)培养学生举一反三的能力;(5)培养学生理论联系实际的能力和严谨的工作作风,养成发现问题、解决问题,并做好问题及问题处理办法记录的习惯社会能力H标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;培养耐心、细致、严谨的工作态度,形成不放弃细微问题、不骄不躁的工作作风;(2)培养学生分析问题、解决问题的能力;(3)培养学生敬业乐业的工作作风:(4)培养学生的表达能力;(5)培养学生吃苦耐劳的精神专业能力目

3、标(1)了解局域网组建所必须具备的理论知识;(2)通过参观校园网络、实训室网络、办公网络,并根据实际情况对这些网络进行分析与设计,知道如何进行网络规划与设计,熟练掌握常用局域网的组建、配置与管理;(3)熟悉无线局域网的标准、拓扑结构、常用设备、组建方式及基本安全配置等;(4)掌握局域网的安全与管理本课程的前续课程是《计算机网络基础》《电工电子》《计算机组装与维护》,学生基本掌握了计算机网络的基础知识和必备的技能,如什么是网络、IP地址的组成和作用、模拟电路、数字电路、计算机部件及相关安全操作规程与规范。其后续课程是《网络设备安装与配置》《网络

4、规划与实现》《网络安全》等设备使用、网络规划设计、网络安全措施等方面的管理与规划课程。本课程起到承前启后的作用,形成了一条知识链,学生学习完成后能完成局域网络使用、组建、配置、维护和设计等任务。对一些有代表性的信息进行了分析和整理,主要涉及的岗位如表2所示。表2相关岗位信息岗位名称用人单位职位要求与描述信息网络工程师青岛开泰启康网络科技有限公司1.从事计算机装机,软硬件及打印机、传克机的维修维护工作;从爭网络工程建设及网络维修维护工作2.能够重装操作系统,对局域网以及计算机周边产品冇一定了解和维护能力3.对网络通讯原理有比较深入的了解,如TC

5、P/IP协议的实现原理等4.对常见网络接入技术有一定的了解,比如DDN接入、帧中继接入、ISDN接入、XDSL接入技术等5.对常见网络设备工作原理有一定了解,比如路由器、交换机、集线器的工作原理,最好亲自调试过这些设备。尤其是高端设备的调试6.对常见系统安全有一定的了解,如WINDOWS系统、UNIX系统的安全情况等7.熟悉常见应用服务器,如DNS服务器、WEB服务器、邮件服务器等&工作认真负责有责任心,为人诚实可靠,动手、学习、表达能力强,为人心细,具有良好的团队协作沟通能力网络管理员四川省易网科技有限公司岗位职责:1.负责公司网络维护2.

6、负责公司电脑维护3.负责公司其他电子产品维护,懂基础维修(如打印机、复印机、传真机、投彩仪)4.能熟练安装各种应用程序职位要求:1.为人正直,热爱网管工作,愿意长期从事此业务2.善于学习,踏实肯干,冇较强的分析问题、解决问题的能力3.具备良好的沟通能力和合作精神、工作认真、资任心强4.有吃苦耐劳精神以及良好的服务意识知识要求:1.具备网络管理员的能力和要求2.学握网络通信协议、拓扑结构、小型局域网系统规划与组建的基木知识3.掌握网络操作系统应用知识4.学握局域网系统优化与问题排除的知识5.掌握局域网系统安全防范知识网络信息安全管理北京生物技术

7、和新IK药产业促进中心岗位职贵:1.捉供网络运行保障,维持网络和服务器系统的稳定、正常运转,及时解决网络和服务器系统故障,确保网络内用户能安全、高效的使用网络办公2.配合公司信息化建设,做好各种服务器的安装、调试和维护,包括邮件、公司网站、内部系统等等3.提供用户桌血支持,及时为用户解决电脑软件、硬件、网络、电话等IT问题,确保员工日常工作的顺利进行4.管理和维护公司总部和各地办公室的网络连接、远程接入、电话系统、会议系统、域和防病毒体系等5.上级主管交办的其它工作任职资格:1.计算机相关专业,冇至少2年企业内部跨区域的IT管理经验2.良好的

8、沟通能力和人际协调能力,具冇较强的服务意识3.熟悉防火墙,路由器,交换机,无线网关等网络设备的使用和调试4.精通域控,邮件,VPN,DNS,IIS,Apache等服

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