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时间:2018-10-20
《校园局域网的组建和维护》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、专业技术资料分享校园局域网的组建与维护[摘 要]校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统,有时我们也叫校园网信息系统。我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络,不是一般的企业网;它有自己的特点和规律,它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能;它是一个信息系统,而不仅仅是一堆设备本文先系统地介绍了整体的设计方案,先分析整个学校的需求,有针对性的作出分析。把握网络建设的基本原则与实际情况相对照,作出具体的设计和开发方案。WO
2、RD文档下载可编辑专业技术资料分享目录第一章绪论1.1开发背景及意义.................................................11.2校园网发挥的作用...............................................11.2.1利用校园网实现学校管理信息化.................................11.2.2利用校园网实现教育教学信息化.................................11
3、.2.3利用校园网实现校园文化信息化................................21.3校园网的功能...................................................2第二章校园网需求与分析2.1学校建筑现状分析..............................................32.2信息点分布需求分析............................................32.3学校子网需求划分.
4、.............................................42.4学校VLAN需求划分.............................................52.5校园网布线工程分析.....................................................6第三章校园网服务器配置3.1WWW服务器配置..............................................73.2DNS服务器配
5、置...............................................9第四章校园局域网故障排除4.1局域网故障产生的原因..........................................104.2局域网的故障类型..............................................104.3根据故障性质分类...............................................104.4根据故障对象分类..
6、............................................114.5排除局域网故障的步骤..........................................134.6常用命令......................................................15第五章校园网安全策略及安全防御措施5.1校园网安全策略及安全防御措施...................................17WORD文档下载可编辑专业
7、技术资料分享5.1.1软硬件自身存在的漏洞..........................................175.1.2 设置上的失误...............................................185.1.3管理上的漏洞...............................................185.1.4危害校园网安全的外部因素...........................................185.
8、1.5网络黑客的侵入...................................................185.1.6计算机病毒的破坏...................................................185.1.7校园网安全防御与应急关键设备技术...................................195.1.8校园网网络安全对策分析.............................................19
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