教师资格中学教育学重点汇总

《教师资格中学教育学重点汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育学问答题汇总1•简述现代教育制度的发展趋势。(《考试人纲》P4)2.简述古代雅典教育和斯巴达教育的目的。(P7)3.简述古代学校教育的待征。(P8)4.简述当代教育改革和发展的新待点。(10)5.简述当代教育民主化的表现。(P10)6.简述教育学产生少发展的阶段及英代表人、著作。(P15)7.简述政治经济制度对教育的制约。(P22)8.教育对政治经济制度的影响。(P24)9.简述生产力对教育的决定作用。(P26)10•简述科学技术对教育的影响。(31)11•简述教育对科学技术发展的作用。(32)12.简述信息技

2、术对教育的影响。(P33)13•简述学校文化的特性。(P38)14.简述学生文化的成因与特征。(P40)15•简述人的身心发展的特殊性。(P43)16.简述个体身心发展的动因论。(P44)17.简述个体身心发展的一般规律。(P46)18•简述影响个体身心发展的因素。(P48)19•简述环境对个体发展的影响。(P50)20.•简述学校教育对个体发展的特殊功能。(P52)21.简述少年期的总体性阶段特征。(P56)22•简述青年期的年龄特征。(P57)23•简述教育目的对教育工作的指导意义。(P60)24.简述教育目的

3、的层次结构。(P61)25•简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。(P61)26.简述制定教育目的的基本依据。(P62)27.简述现阶段我国的教育目的及其基木精神。(P67)2&简述素质教育的内涵。(P67)29•简述德育概念及普通中学德育方而的要求。(P68)30•简述智育概念及普通屮学智育方面的耍求。(P68)31•简述体育概念及普通屮学体育方面的耍求。(P68)32.简述美育概念及普通中学美育方而的要求。(P69)33•简述劳动技术教育及普通中学劳动技术教育方面的要求。(P69)34•简述学生的本质屈性。(

4、P72)35•简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基木原则°(P75)36•简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。(P77)37•简述教师的职业性质与特点。(P78)38•简述教师职业专业化的条件。(P80)39•简述教师的语言要求。(P82)40•简述师生关系。(P83)41.简述课程类型的分类。(P88)42.简述学校课程及其形式。(P91)43•简述我国学校教育的目的。(P92)44.简述如何研究学生。(P94)45•简述我国义务教育的教学计划的基木特征。(P96)46•简述教学计划的构成。(P97)47.

5、简述教科书的作用。(P100)48•简述课程实施的结构。(P102)49•简述教学任务的内容。(P103)50•简述学生的学习特点及所受影响的因素。(P103)51•简述课程评价的主要模式。(P104)52•简述课程评价的基木阶段。(P107)53•简述教学的概念及所包含的方面。(P108)54•简述教学的主要作用。(P109)55•简述教学的一般任务。(110)56•为什么教学过程是一种特殊的认识过程？(114)57•简述教学过程的基本特点。(115)58•简述教学过程的间接经验与直接经验相结合的规律。(P115

6、)59•简述掌握知识与发展智力相统一的关系。(P116)60•简述知识与智力的相互转化，应注意的条件。(P116)61•简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。(P118)62•简述教师在教学中的主导作用。(P118)63•简述学生学习的主体能动性。(P118)64•简述教学过程的结构。(P119)65•简述我国中学教学原则。(P121)66•简述肖观性原则及共贯彻的基木要求。67简述启发性原则及共贯彻的基本要求。(P122)68•简述巩固性原则及其贯彻的基本要求。(P123)69•简述循序渐进原则及共

7、贯彻的基木要求。(P124)70•简述因材施教原则及共贯彻的基木要求。(P125)71•简述理论联系实际原则及其贯彻的城本要求。(P125)72•简述选择和运用教学方法的基本依据。(P127)73•简述我国屮学常用的教学方法。(P127)74•简述讲授法及其基本要求。(P127)75•简述谈话法及其基本要求。(P127)76•简述讨论法及共基本要求。(P128)77•简述演示法及其基本要求。(P128)78•简述练习法及其基本要求。(P129)79•简述实验法及共基本要求。(P129)80•简述教学工作的燄本程序。

8、(P130)81•简述课的类型(种类)。(P132)82•简述课的组成部分。(P133)83•简述上好课的要求。(P134)84•简述教师布置作业的要求。(P135)85•简述试题的类型。(P136)86•简述班级授课制的优缺点。(P139)87•简述教学策略的城本特征。(P142)88•简述德育的意义。(P147)89•简述制定德育H标的依据。(P148)