教科版小学品德与社会四年级下册《高高兴兴出门去,平平安安回家来》教学设计

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1、《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计教学目标：1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识。2、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。3、自觉遵守交通规则，注意交通安全。4、培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。教学重难点：1通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。2自觉遵守交通规则，注意交通安全•培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。教学准备：教师：多媒体课件、卡纸学生：搜集有关交通事故的资料教学设计：一、课前体验，初步

2、感悟1师：正式上课Z前我们来个游戏热热身吧！游戏叫“他做你猜”表演秀（一生上台表演，其他猜：开车、坐公交车……）2.同学们，不论是开车还是坐公交车，我们首先要确保的是什么？（安全……）是的，交通安全就是我们今天学习的主题！那同学们准备好上课了吗？（准备好了）二、课中体验，深化感悟（-）引入话题，唤酮生活1、师：同学们好！今天我和大家一起活动，真开心，说说你们今天是乘坐什么交通工具来学校的呢？（师生交流，）看到你们高高兴兴、平平安安來到学校上课，真好！（师贴：高高兴兴、平平安安）那就让我们赶紧进入今天的学习吧！请把书翻到66页2、师：今天这节

3、课，老师述邀请来了两位神秘嘉宾呢，瞧，他们是——平平和安安警官，快快打个招呼吧！（平平安安，你们好！）师播放平平录音师：可是我们要怎么去呢？生：坐火车、处汽车……师：哪种方式最适合我们集体出行呢？生：汽车……师：瞧！汽车来了！同学们准备好上车的准备了吗？（准备好了）可是安安警官还有话要说呢，听一听吧（播放安安录音）生：观看视频《乘车安全须知》，说说从中学到了什么？师：同学们听明口了吗？（听明口了……）那我们排好队，赶紧上车咯！听，汽车马上发动了，让我们赶紧系好安全带，跟着音乐一起出发吧！（师贴出门去）（―）合作学习，体验生活1、师：为了增加

4、行车中的乐趣，平平和安安还为我们精心准备了活动呢，让我们瞧一瞧是什么吧一一平平安安的加减乘除法！平平安安——加一加活动一加一加：1•加一加木组搜集到的交通常识，粘贴交通小报。2•通过说一说、归一归、演一演等方式分享容易忽略的交通常识。（时间为2分钟）组1：我们组来说一说交通常识（课本中的常识）师：刚才这些交通知识，你们组都是从哪得到的？（课本）这是我们自主学习的好方法！组2：我们组来也来说一说交通常识（身边的常识和交通宣传语志1宁等一分，不抢一秒2人生美好步步小心3狭路相逢“让”者胜4礼让礼让人车无恙5喝酒不开车，开车不喝酒）组3：我们组来

5、归一归交通标志。师纠正标准名称（警示标志、禁令标志、指示标志）组4：我们组来演一演，请同学们帮忙辩一辩“两难的抉择一一马上就迟到了，该不该闯红灯呢”学生评价两者的行为，师小结：为了安全，我们一定要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，即使迟到了，和老师解释一下，相信老师会原谅你一次的！师：可是，同学们，如果我们遇到了没有信号灯，也没有斑马线的路口，则么办？老师来分享正确过马路的方法：一停二看三通过！怎么看呢？请看《左看右看再左看》，师生跟视频表演互动师小结：通过平平安妥的加一加，我们还真积累了不少交通安全知识呢！（贴板书：加一加）那让我们

6、学以致用，一起减一减吧！活动二减一减：1看图，我来这样减一减：1这种行为安全吗？2不安全的话，请帮他减一减，告诉他安全的做法！2说一说：你身边有没有这种不安全的交通行为？也帮他们减一减吧师：通过减一减，我们减少了身边那些不安全的交通行为！（贴板书:减一减）那接下来我们该进行什么了呢？生：乘一乘！是的，在此之前呢，安安警官还有话要说呢，听（三）深化感悟，引领生活活动三乘一乘：1师播放录音：“孩子们，不知不觉中我们已经走了一半的路程了，我为大家准备了一首欢快的歌曲呢，听一听休息一下吧！（生听音乐）2师播放：汽车减速停车！怎么减速了，前面发生了什

7、么？让我们听一听，看一看！生：出车祸了！（播放“车祸”声音、图片）师：是出车祸了，在你的身边你见过这样的事例吗？跟大家介绍一下吧！生介绍……师：老师也搜集了一些这方面的资料，让我们一起看看吧！（介绍交通事故资料，视频，资料）师：同学们此时有何感受？你能推测一下是什么原因造成的吗？生：可能因为司机喝酒了、疲劳驾驶、超速……我们应该从这些事例中得到什么教训呢？今后怎样注意交通安全？师生小结：人的生命只有一次，遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命！（师生齐读）做为祖国未來的接班人，我们只做到自己遵守交通规则，这够吗？（不够）那我们还要做

8、些什么呢？（让别人也遵守）我们还要宣传交通安全！我为平平安安“乘一乘”小组讨论怎样宣传交通安全？安全承诺书作为社会的一员，遵守交通秩序，是我们应尽的职责。做为祖国未来的接班人,宣