教科版《道德与法治》九年级上册第14课《民事权利与民事责任》达标检测（含解析）

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1、九年级上第14课达标训练与解析一、单项选择题1.（2018•安徽模拟）生命健康权是公民享有的最基本的人权。下列属于侵犯公民生命健康权的是（A）①小强家饲养的宠物狗咬伤了张爷爷②小刚故意把同学的照片当靶子射击③小军装鬼吓人导致李奶奶岀现精神问题④教室里的日光灯脱落砸伤了王同学A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【解析】本题考查学生对生命健康权的认识。民法确定并保护我们的人身权。作为自然人，我们享有生命权、身体权、健康权，①③④中的做法都侵犯了生命健康权。②中小刚故意把同学的照片当靶子射击，侵犯了同学

2、的肖像权。2.（2018-东营质检）盛某因怀疑女友与自己分手是由于李某，因而对李某大肆进行谩骂、侮辱。当地人民法院依法判决盛某向李某公开道歉，并向李某支付精神损害赔偿费5000元。这表明（C）A.我国法律保障公民的名誉权不受侵犯B.我国法律保障公民的生命健康权不受侵犯C.我国法律保障公民的姓名权不受侵犯D.我国法律保障公民的人格尊严不受侵犯A.①②B.②③C.①④D.③④【解析】材料中盛某的行为是对李某名誉权的侵犯，而对盛某的惩罚则表明了公民的人格尊严和名誉权受法律保护。1.我国民法总则规定：“没有合

3、法依据,取得不当得利，造成他人损失的,应当将取得的不当利益返还受损失的人。”下列属于“不当得利”的有（D）A.因银行的存款而获得的利息B.出租房所得的租金C.通过打官司获得的赔偿D.将帮人打水井时挖出的埋藏在地下的元宝据为己有【解析】本题考查财产权。将帮人打水井时挖出的埋藏在地下的元宝据为己有,属于不当得利，属于非法财产，不受法律的保护，因为地下埋藏物无主人时，应该归国家所有，所以I）符合题意;A、B、C都属于合法财产。2.（2018•重庆质检）下列行为属于侵犯公民民事权利的是（D）A.电视台新闻报道

4、中使用了小强翻越马路隔离栏的影像资料B.父母为14岁的小江保管压岁钱C.选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举D.12岁的小海所投稿件在某报刊发表,但该报社以其年龄小为由拒付稿酬【解析】电视台新闻报道中使用了小强翻越隔离栏的资料、父母替小江保管压岁钱、选举领导小组禁止达不到法律规定的年龄的小涛参加选举都是正当的行为，没有侵犯公民的民事权利；未成年人也享有智力成果权，报社的行为侵犯了小海的智力成果权,侵犯了小海的民事权利能力，选项D符合题意。【变式备选】智力成果权是人们对自己的脑力劳动成果依法

5、享有的一项民事权利，下列属于公民享有智力成果权的是（A）①赵某在公开刊物上发表文章，获得300元稿费②钱某做商品的形象代言人获得收入③吴某在商场购物获得100元优惠券④周某获得发明便携式书包的专利权A.①④B.②③C.①②④D.②③④【解析】本题考查学生对智力成果权的理解。赵某在公开刊物上发表文章获得稿费、周某发明便携式书包的专利权都属于公民的智力成果权；钱某做商品的形象代言人获得的收入和吴某获得的优惠券不属于公民的智力成果，②③与题意不符。5•侵权责任因侵权对象的不同,承担民事责任的方式也不同，对他

6、人造成人身损害的，要承担的民事责任方式有（B）①消除影响、赔礼道歉②恢复名誉、赔偿精神损失③赔偿医疗费、护理费④赔偿交通费、误工费A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】本题考查承担民事责任的方式。依据教材可知，根据我国法律规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入等损失，③④符合题意；侵犯了他人的名誉权、隐私权等，对人身权造成了损害，可以用赔偿损失、停止侵害、恢复名誉、赔礼道歉或消除影响等方式来承担法律责任，①②不符合题意。二、非选

7、择题6.在某中学校园网的论坛上，有以下帖子，请你完成表格：⑴侵权行为被侵犯的权利①某照相馆私自将张某的照片放在橱窗内招揽顾客②小刚上学迟到,为了不受批评，在迟到本上签了邻班同学的名字③个别企业实行“严格管理”，工人卞班被搜身后方可出厂门④小丽期中考试班级第一，同桌嫉妒她，无中生有地说小丽作弊答:①肖像权;②姓名权;③人身自由权;④名誉权。(2)如果你遇到了上述情况，你将如何依法维护自己的合法权利?答:①的维权方法有:跟照相馆老板协商，将自己的照片撤换，并要求其赔礼道歉,若要求未果,可使用法律武器维权，

8、提起诉讼。②的维权方法有:告诉学校和老师小刚的违纪行为，要求小刚赔礼道歉。③的维权方法有:告诉企业老板，对员工进行搜身是不合法的，为了保护自己的权利,不允许他人非法搜身，若要求无果，可提起诉讼，寻求法律保护。④的维权方法有:报告老师，请老师帮忙解决,要求同桌停止侵害，赔礼道歉。【解析】本题考查学生对民事权利和民事责任的认识。第(1)问考查学生对人格权和人身自由权的理解。本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。认真阅读材料，找到关键的信息，结合教材知识进行