家庭教育需要包容精神

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1、家庭教育需要包容精神“包容”是“北京精神”的特征，即宽容、容纳。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中，北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化，古典的、现代的、民族的、世界的，京腔京韵的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞台；不同国度、不同民族、不同区域的人，都能在北京寻找到发展的机会。北京的繁荣昌盛，生机勃勃得益于其浓厚的包容精神，最好的例证就是中国的国粹一京剧，是在这个地方融合徽剧.汉调、秦腔、昆曲等剧种演变而生的。这就是因为这个地方能包容借鉴他人所长而后成自家精髓。一个城市的繁荣发展需要包容精神，而作为教育三大

2、支柱之一的家庭教育，同样也需要包容精神。包容精神对于家庭教育之所以如此重要,是因为孩子的成长是千差万别而且漫长的过程。在这个过程中，很多孩子的特点需要被包容和理解，否则就容易被当成缺点。例如，面对孩子“童言无忌”的特点就需要包容精神。在孩子成长过程中，童言无忌是其重要的特点。有这样一个例子，在课堂上老师问学生们什么东西是对称的？其他孩子都抢着说：眼睛、眉毛、鼻孔、耳朵、手、脚、腿、胳膊。而其中一个男孩却说：“老师，人的两个屁股是对称的，男孩的两个小蛋蛋是对称的。”老师就觉得这孩子有问题，并告诫其母亲回去好好管教孩子。而事实上这样的孩子往往对事

3、物有独特见解，更富有创造性.独立性，更能适应社会发展的需要。很多时候孩子的童言无忌来源于他的顶针式推理。有位爸爸在教育孩子分床睡的过程中，就遭遇了以下顶针：爸爸找儿子谈话：“儿子，你都9岁了，是男子汉了，男子汉应该自己睡觉。”儿子眼睛突然一亮，指着爸爸说：“你更是男子汉，更应该自己睡觉了。”爸爸一听急了，说：“你懂什么，这是我老婆！”儿子想了想说：“那我现在跟你老婆睡觉，将来你跟我老婆睡觉……”他爸一听急了，这不是乱伦吗？非要揍孩子，而事实上这只是孩子的顶针式思维方式。所以说如果父母缺乏包容的精神，则会把孩子一些简单的思绪视为大逆不道的想法。

4、因此对于孩子的童言无忌需要以下包容态度：仁经常和孩子探讨问题，鼓励孩子大胆发表想法，允许孩子“胡说八道”。2、要做孩子的法官，先做孩子的律师。多从孩子的角度思考问题。3、认真回答孩子的提问，尽可能给孩子一个科学的答复。4、孩子有独特的想法，要及时鼓励和肯定。家庭教育的包容精神，更要体现在孩子犯错误的时候。儿童时代是最可能犯错误的时代，也是最需要犯错误的时代，错误有可能成为儿童健康成长的特殊营养。所以父母要对孩子的犯错误具有很高的包容精神。否则，一个不会犯错误不敢犯错误的孩子将来有可能犯大错误，例如药家鑫的悲剧，很大的原因在于，他在父母苛刻的教

5、育下，他太害怕犯错误了，犯了错误就想彻底掩饰，结果导致杀人。用包容来善待对成年人的畏惧和对成为好孩子的渴望，往往使儿童犯错误的时候惊慌失措。成年人如何对待孩子的错误，极有可能深刻影响孩子如何对待自己和他人，甚至决定他如何对待社会。所以在孩子犯错误时，父母要具有如下的包容精神：1、宽容儿童犯错误。无论儿童犯下什么严重的错误，都要引导他相信自己是个好孩子，相信自己完全有能力改正错误。2、引导儿童认识错误。让孩子认识到犯错的原因和教训。3、鼓励儿童敢于对错误承担责任。当儿童真正认识到自己的错误时，往往是他们非常希望改正错误的时候。包容精神在家庭教育

6、方面的重要性还体现在对亲子关系的重要影响上。关系的好坏决定教育的成败。在英国一位年仅13岁的男孩与15岁的女孩生下了一名女婴，而这样令人震惊的事例在我们周围也同样存在。在这些极端事例背后的家庭里，往往存在着失败的亲子关系。所以亲子关系对家庭教育的成果起着决定性的作用，改变教育应该从改变关系开始。而改变关系必须从改变态度开始，对待孩子最重要的态度就是包容、倾听和理解万岁。只有包容了孩子的缺点，才能发现孩子的优点，才会有好的关系。包容精神在亲子关系中的具体方法是坚持五个原则:相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习。包容对于家庭教育的重要

7、意义还在于，它是从包容到尊重再到尊严的过程。对于家庭教育而言，真正的教育从尊重开始，尊重孩子的教育是有法律依据的。《未成年人保护法》的第五条、第二十一条、第二十五条.第二十七条、第五十五条分别明确规定了，父母、学校、社会、司法机关等都要尊重未成年人的人格尊严。法律是尊重孩子的保障，但尊重孩子却要从包容孩子开始。在一节小学的语文课上，一位语文老师在津津乐道地讲《麻雀》这篇课文，老师最后总结说：“这只老麻雀的行为表现了伟大的母爱。”这时一个男生举手，抗议说：“老师，你怎么知道这是只母麻雀呢？它为什么不是公的呢？课文没有一个地方说它是母麻雀啊？”这

8、个问题把老师给问倒了，老师教了这么多年书，还没有一个学生提出过这个问题呢。但这老师觉得这个学生想问题的角度很独特，很有独立思考的能力，他不仅表扬了这个孩子的勇敢，而