机关四支部学习科学发展观实施方案

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1、[溪镇机关四支部深入学习实践科学发展观活动实施方案按照上级党委的统一部署以及《华宁县第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求,及镇党委会议精神,结合我镇实际,现就机关四支部开展深入学习实践科学发展观活动制定如下实施方案:一、开展学习实践活动的重大意义和目标要求开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是基层党建工作的一项重要政治任务,对于推动地方经济科学发展,全面建设社会主义新农村具有十分重要的意义。整个活动按照要紧紧围绕''党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,结合我支部实际,

2、突出“解放思想”和“科学发展"两个重点,把开展学习实践活动作为迎接挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的重大契机,切实增强开展学习实践活动的自觉性,积极配合镇党委、政府把盘溪打造成全县工业强镇、乡村旅游名镇、商贸物流重镇。二、准确把握开展第三批学习实践活动的总体要求第三批学习实践活动要认真贯彻各级关于开展学习实践活动的指导思想,准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标,把学习实践活动办成群众满意工程。开展第三批学习实践活动,要坚持做到“五个

3、更加注重二(一)更加注重取得实效。(二)更加注重简便易行。(三)更加注重分类指导。更加注重强化基层。(五)更加注重统筹协调。三、开展学习实践活动的范围和对象我支部参加全县学习实践活动,从2009年9月开始,2010年2月基本完成。参学范围对象:镇机关四支部的全体党员和所涉及的站所长。四、开展学习实践活动各阶段工作学习实践活动具体分三个阶段进行。第一阶段:学习调研阶段(2009年9月下旬至11月底)。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。1、做好思想发动工作。机关四支部支委要根据《盘溪镇开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,首先要搞好思想发

4、动,使全体党员从思想认识上得到提高,明确自己的责任和目标,对搞好这次学习实践活动坚定信心,达成共识。要及时把党员干部的热情、干劲引导到干好本职工作上来,紧密结合各部门所联系村组的实际,及时把学习实践活动中产生的好想法、好思路转化为实际行动,每个站所争取为所联系的村组做1—2件好事,以学习实践活动推动当前工作,以工作成果检验学习实践活动成效。2、要精心组织学习培训。采取集中学习、个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析等多种形式,组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及省、市、县委重大决策部署、重要文件

5、精神。各参学单位采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式,组织党员干部认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》及《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央、省、市、县委领导同志一系列重要讲话精神。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上,对重点篇目进行精读,带头到农村召开群众会议,讲解和宣传党的方针政策。在科学发展观学习实践活动中落实今年年初镇党委提出站所部门、联系领导到所联系的村组召开一次群众大会,并排查群众急需解决的问题的要求。3、深入调研走访。结合部门联系村组工作的实际,围绕镇党委提出的“五查五

6、问”,开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”调研走访活动。将调研走访和征求意见结合起来,党员要带头深入基层和群众,围绕本地推进科学发展、改进工作作风等进行深入调研。要把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来,努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导群众积极有序地参与学习实践活动,形成推动科学发展的强大合力。第二阶段:分析检查阶段(2009年12月初至12月底)。本阶段以围绕查找影响制约加快发展和科学发展的突出问题,重点抓好两个环节。1、开好专题民主生活会。根据学习调研掌握的情况,镇机关四支部党员干部要认真梳理查找影响科学发展的突出问

7、题,特别是要认真查找和剖析在社会经济发展、重点产业、民生改善、新农村建设、能力作风等方面的突出问题,并认真归纳梳理,在此基础上召开专题民主生活会。会前要进行认真准备,会上要积极开展批评与自我批评,认真分析问题、查找原因、提出建议,坚决防止走过场。民主生活会前,要采取多种形式,广泛征求各方面意见,邀请镇深入学习实践科学发展观活动领导小组的成员非党人员参加专题生活会。开展问卷调查和民生大接访活动,真正问计于民众、寻策于基层,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,使广大党员干部明确努力方向。进行指导,适当扩大列席人员范,届时还将邀请支部所涵盖的

8、2、形成分析检查报告。要在开好民主生活会和专题生活会的基础上,认真形成贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改

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